好媽媽勝過好老師02
人類文化
尹建莉 著
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一位讀者在郵件中給我講了一件有趣的事。一天，她7歲的兒子在樓下玩，忽然急沖沖地跑回家，「媽媽，快點，快點把那本書給我！」說話間拿起我的《好媽媽勝過好老師》就往外跑。媽媽拉住他問幹什麼，孩子說：「嘉嘉他媽媽又打他呢，我趕快讓他媽媽看看這本書，以後就不打嘉嘉了！」 這位讀者告訴我，她一直以來自信自己是個好媽媽，對孩子非常關心，管教嚴格，可孩子卻越來越不如意。直到她有一天看到我的書，才發現自己像寓言中所講的農夫那樣，無知而自以為是，一直在用鋤頭雕玉，對孩子犯了許多的錯誤。她內心為此非常痛苦，下決心從此改變自己。她說她孩子後來驚奇地說，媽媽你自從看了這本書，變化好大！所以當孩子看到有家長打小朋友時，會急急地跑回家，要拿這本書去「拯救」小朋友。這位家長寫信告訴我這件事是向我表達感謝，說非常慶幸自己在孩子還小的時候讀到了這本書，否則難以想像自己一直錯誤地對待孩子，將會把孩子教育成怎樣一個人。 《好媽媽勝過好老師》在大陸創造了一個銷量神話，三年三百萬冊，而且至今勢頭強健。這背後，是數量龐大的讀者群。從我收到的讀者來信以及其他管道回饋的資訊來看，它幾乎被所有年齡、所有文化層次、所有行業、所有地區的人接受——這絕不是宣傳或炒作得來的成果。恰恰相反，本書上市後，並未進行太多的宣傳，它的暢銷完全得益于廣大讀者的口口相傳和互相推薦。當公眾多年來在一些虛飾淺陋的教育話語下深感迷茫，或在老生常談的話語下深感倦怠時，他們意外地被這真實、深刻和美震撼了。 不少人評價本書「通俗易懂」，這確實是本書一個特點，但並非全部。我曾在某個獲獎發言中說：專業寫作，想把一件簡單的事寫複雜了比較容易，想把一件複雜的事寫簡單了比較難。通俗的語言並不等於表達的淺陋，寫作《好媽媽勝過好老師》，我從一個母親的角度來看問題，卻是以專業工作者的學識和態度來分析問題的。而且，我不僅以一個教育工作者的角色，同時也以一個作家的角色，盡可能文筆精準地寫下每個字、每句話。我要顧及大家的理解成本，力求奉獻給讀者的是既有營養，又有好口感的作品。很高興我的努力得到了社會公眾的認可。 《瓦爾登湖》作者梭羅有句名言：「一切存在的事物都可以用通俗的語言輕鬆而自然地加以表達。」可是長期以來，社會中一直有那樣一種怪現象，一部書寫得詰屈聱牙，晦澀難懂，被認為是深刻而有內涵；如果寫得流暢明白，文筆簡美，則被認為太淺顯，缺少理論深度。還有一種情況就是一些人缺少專業思想，對所研究領域問題不能有融會貫通的理解，無法簡化面對的種種問題，只好創造新名詞、製造新概念，以此掩蓋學術上的蒼白和空洞。這些行為，都給人一種錯覺，以為專業著作，不複雜就不是好東西。 我無力去改變這種觀念，但自己必須有所堅持。學術的歸宿不應該僅僅在行業中，更不應該在各類核心期刊中或在書架上，應該在豐富的現實生活中。理論也不是飄浮在事實之上的高貴的空氣，而是潛藏在事情內部的規則和原理，它的本質應該是樸素、簡單和明瞭的。 一位元諾貝爾物理學獎獲得者曾說過，「物理是最簡單的科學」。教育亦如此，最美的教育就是最簡單的教育。所以當人們熱衷於製造概念，區分東方西方教育、男孩女孩教育、三歲教育和八歲教育時，我希望用自己的專業知識告訴大家，一切教育如地球上的大陸，表面距離很遠，有大洋相隔，其實大海下面它們全部是相連的。雖然我在書中寫了很多具體的辦法和細節，但我的目的是通過這些辦法和細節，傳達一些最基本的教育原理。每個兒童身上會發生無數的教育細節，細節是無窮無盡的，而原理就是一把萬能鑰匙，可以幫你找到無數的方法，打開無數的癥結之鎖。 再深奧的原理，一旦明白了就會覺得很簡單。我希望家長們看完我的書後，都會說這句話：教育孩子原來好簡單啊，這本書講的道理我也能做來——這就是對我工作最大的肯定與獎賞。 任何優秀的教育思想，它能否對家長產生影響，都要基於家長是否有基本的接納態度和正常理解力。我的這本書主要是寫給家長的，它能在多大程度上被大家接受並感覺受益，這一方面取決於我的努力程度，另一方面也取決於讀者，取決於你們的努力程度。我想說的是，不是會生孩子就會做父母，在當代，做個好家長必須要學習。 一個人沒辦法選擇自己有什麼樣的父母，但可以選擇自己成為什麼樣的父母。
無論是以實物形式還是在自己的內心，父母都要為孩子設立一個小本子。只設「記功薄」，不設「記過薄」。珍惜孩子的榮譽感，避免懲罰性記錄。兒童沒有過錯，只有不成熟；而不成熟才意味著有生長空間和成長可能。 孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等於為他提供了能隨身攜帶的好環境。 談如何選擇幼兒園，如何讓孩子不拒絕上幼稚園，兒童拒絕上幼稚園的心理分析，幼稚園教師應該注意什麼；又該如何讓過適應期。 性格即命運。當我殷殷期盼孩子一生幸福時，對她的心理健康就充滿切切之意。心理健康的要素很多，它猶如一座花園，裡面盛開著自信、友善、誠實、理解等美麗的花草樹木，它們植根的土壤則是四個字：實事求是。 談如何對孩子進行放手管理，通過給兒童自由培養他們的自覺性、自立精神及公民意識。
尹建莉 教育專家、教育碩士、親子作家。 作者從教多年，熟悉學校教育，現從事家庭教育研究及專業寫作工作，對家庭教育和兒童心理有精深的研究，致力於優秀教育理念的推廣。 其著作《好媽媽勝過好老師》是近年來難得一見的優秀的家庭教育原創作品，在還未上市時，就以“手抄本”的形式開始在網上流傳；《好媽媽勝過好老師02》上市後，獲得如潮好評，迅速躋身暢銷書行列，長銷不衰，被無數家長和教師譽為教育“聖經”。 《好媽媽勝過好老師》第I集 榮登誠品、金石堂與博客來暢銷榜。 《好媽媽勝過好老師02》像工具書一樣實用，像哲學著作一樣深刻，像小說一樣好看，適用於任何文化層次、任何年齡段、任何文化背景的讀者，目前已在中國大陸以外多個國家和地區出版發行。
【推薦序】洪蘭教授·陳美儒·林良【作者序】【前言】寫給讀者【第一篇】教孩子的每件小事都是教育大事第1章:給小板凳揉揉疼『要做個善良、豁達的父母』第2章:每年都來的聖誕老人『要做個花心思、製造驚喜的父母』第3章:比黃金更珍貴的四個字『要做個實事求是的父母』第4章:讓孩子不怕小動物『要做個幫孩子克服恐懼的父母』第5章:長大要和馬曉飛結婚『要做個端莊自在的父母』【第二篇】影響孩子一生的品格教育第1章:只設記功簿，不設記過簿『要做個善於獎勵的父母』第2章:像「牛頓」一樣『要做個允許孩子嘗試錯誤的父母』第3章:如何學會開「家長會」『要做個親師充分溝通的父母』第4章:幸福的家就是五星級飯店『要做個讓家充滿愛的父母』第5章:孩子是從哪裡來的『要做個擁有健康兩性觀的父母』第6章:睡覺不怕吵，學習不怕吵『要做個引導孩子適應環境的父母』【第三篇】讓孩子快樂的去上幼兒園第1章:入園前最重要的準備工作是什麼？『要做個引領孩子認識幼兒園的父母』第2章:如何解決孩子和家長分離的焦慮？『要做個舒緩孩子焦慮的父母』第3章:讓孩子順利入園應注意哪些細節？『要做個正面鼓勵孩子的父母』第4章:孩子為什麼不想去幼兒園？『要做個了解孩子的心思的父母』第5章:理想的幼兒園老師應該是什麼樣？『要做個能提供良好建議的父母』第6章:如何選擇合適你孩子的幼兒園？『要做個注重教育科學的父母』第7章:孩子不上幼兒園，可不可以？『要做個注重幼兒啟蒙教育的父母』【第四篇】提升孩子學習興趣和能力第1章:讓孩子「識字」其實不難『要做個施行正確教育方法的父母』第2章:用唐詩滋養的孩子『要做個讓孩子愛古典詩詞的父母』第3章:學習不要太強調「刻苦」『要做個讓孩子歡喜學習的父母』第4章:不考100分的心態『要做個鼓舞孩子學習動機的父母』第5章:孩子考好了，不獎勵『要做個不隨分數起舞的父母』第6章:扮家家酒就是學數學『要做個懂得寓教於樂的父母』第7章:學語文，而不是學語文課本『要做個重視語言教育的父母』【第五篇】給孩子自由，就是給他選擇權第1章:自由，教育中的核心詞『要做個給孩子自由的父母』第2章:給孩子自由，就是給他選擇權『要做個讓孩子自在成長的父母』第3章:如何給孩子自由『要做個學會放手的父母』第4章:給孩子自由，就是給他犯錯權『要做個自律和寬容的父母』第5章:自由的人才會是自覺的人『要做個懂得愛與自由的父母』
大陸狂銷 300萬冊 ，教育專家16年教子手札，培養自信、自由、自覺和熱愛學習的孩子，優質的幼兒教養，奠定孩子成功的基礎。
