内在感官
光佑
呂理瑒
无
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內在感官、靈性科學與教育
“外在感官”是指透過肉體所感知的部分,也就是身體的感官。外界的訊息透過外在感官傳遞到大腦,大腦解讀並處理這些訊息。”內在感官”也就是心靈的感官,它將外來的訊息轉入內在,也將內在的感受反映投射到外在的身體或事件上。這是不同於外在感官的反應模式,通常會涉及思想、感受及意志的內在作用。外在感官比較容易受到肉體器官的侷限,內在感官則可以說它具有無限的彈性。
人類的生命是個綜合體,它包含了:物質體、乙太體、星芒體及自我體。而且,整個身體組織與靈界之間有著密切的連結關係。我們透過感官與存在靈界裡的三個構元:靈性我(spirit self)、生命靈(life spirit)、靈性人(spirit man) 取得聯繫,用以補充生活在人世間所需的靈性能量。
靈性科學的目的就是為了將靈的部分加入到我們的意識裡,讓我們與靈界產生交流並且吸收光的能量。當我們的心靈吸收愈多的光及溫暖,我們的思考就愈能受到啟發、情感也愈能流動,意志也會更為高昂。人在沉睡的時候,其實是接近死亡的狀態。此時,靈魂會與過去、現在及未來的世界進行連結交流。如此,人生的經歷就可以不斷接續累積。然而,這種蓄積過程通常發生在超感官的世界裡,很難被外在感官覺察到。
史代納博士將人類的十二種感官區分為三大類:觸覺、生命覺、動覺及平衡覺-屬於意志的感官(senses of will);嗅覺、味覺、視覺及溫度覺-屬於感受的感官(feeling senses);聽覺、語言覺、思想覺及自我覺-則是屬於認識的感官(knowledge senses)。對個人而言,不僅可以藉由這十二種感官連結自己的內在與外在。同時,也可以透過它們而以更高層的方式和別人發展良好的互動關係。
年紀愈小,其思想生命所具有的彈性也愈大。因此,小孩子比成年人更具有感官統合的能力。意志的感官是後續幾個感官的發展基礎,因此也稱為基礎的感官。如果從孩子的發育過程來看,第一個七年期(0-7歲)屬於神經及感知系統的成長期,也是意志感官的發展期。第二個七年期(8-14歲)屬於韻律循環系統的成長期,也是中階四個感受感官的發展期。第三個七年期(15-21歲)則是屬於新陳代謝及骨骼系統的成長期,也是高階的認識感官之發展期。
小孩子的感官發展並非一次全數到位。以0-7歲的小朋友來說,他們正在發展的是意志的感官。此時對於中間這四個感受的感官印象還沒有很完備的篩選能力,但是依然會受到這些感官經驗的影響。因此,學生家長及老師就需要先幫他們擔負起這段時間的過濾工作。(更多精采內文請看全書)
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序言
第零章 從零開始
第一章 觸覺
第二章 生命覺
第三章 動覺
第四章 平衡覺
第五章 嗅覺
第六章 味覺
第七章 視覺
第八章 溫度覺
第九章 聽覺
第十章 語言覺
第十一章 思想覺
第十二章 自我覺
附錄 魯道夫.史代納心靈週曆
參考書目
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