生物学
2007-12
科学
赵斌
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《生物学（第2版）》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一。全书内容在第一版的基础上进行了部分调整，内容包括绪论、生命的物质基础、生命的细胞基础、生命的延续、生命的起源与进化、人类生存与环境、生物技术在医学领域的应用及生物学实验共八章；每章节配有目标检测及选择题参考答案，易学、实用。《生物学（第2版）》是在全国中高等卫生职业院校广大一线教师共同努力编写而成的，在编写过程中力求贯彻科学性、实用性和创新性原则，对教材的内容遵循“必要、够用”的原则，并结合具体的内容增加了扩展相关知识点的“链接”和临床常见的典型“案例”，另外《生物学（第2版）》有配套的PPT课件，在科学出版社网站可下载，供教学使用。 《生物学（第2版）》可供中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用，也可供培训班作为教材使用。
第二版前言第一版前言第1章 绪论第2章 生命的物质基础第1节 生物小分子第2节 蛋白质第3节 核酸第3章 生命的细胞基础第1节 细胞的基本特征第2节 细胞的结构与功能第3节 细胞的生命运动过程第4节 干细胞与肿瘤第4章 生命的延续第1节 生殖的类型第2节 个体发育第5章 生命的起源与进化第1节 生命的起源第2节 生物进化的历程第3节 生物进化的机制第6章 人类生存与环境第1节 生态系统第2节 生态环境与人类第7章 生物技术在医学领域的应用第1节 生物技术概论第2节 基因工程与应用第3节 细胞工程与应用第4节 克隆技术与应用第5节 生物芯片与应用第8章 生物学实验实验1 DNA的提取与鉴定实验2 显微镜的使用实验3 动物细胞的观察参考文献生物学教学基本要求附1 人类基因组计划附2 克隆技术与人类目标检测参考答案读书笔记栏
全国卫生职业院校规划教材。案例教学，突出技能：独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才。 “目标”开篇，“小结”呼应：围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高。 边学边练，瞄准护考：紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道。 版面新颖，“链接”未来：采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，开阔学生视野，为培养未来高素质、综合型人方打好基础。 配套课件，教学相长：全部教材配套教学课件，全面提高教师教学与学生学习效果。
