儿童文学教程
2004-5
高等教育出版社
方卫平、王昆建，主编
321
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《儿童文学教程》是教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育中文与社会方向必修课教材，旨在帮助师范生掌握作为一个小学教师必备的儿童文学理论知识，提高学生对儿童文学的鉴赏水平，为他们将来更好地从事小学教育工作打下坚实的基础。主要内容包括：儿童文学的基本原理、儿童文学的创作主体与接受对象、儿童文学的文本特征、儿歌和儿童诗、童话和寓言、儿童故事和儿童小说、儿童散文、儿童科学文艺、图画文学、儿童戏剧文学和儿童影视文学等。为帮助学生提高鉴赏能力、做到理论联系实际、在基本理论各章附有“探究与讨论”，在文体论各章设拓展性学习内容，并附“讨论与实践”进行训练。 《儿童文学教程》可作各级各类高等院校小学教育专业的儿童文学教材，也可作在职小学教师自学进修参考用书。
前言第一章 儿童文学的基本原理第一节 概念和范围第二节 儿童文学的美学特质第三节 儿童文学与儿童教育第二章 儿童文学的创作主体与接受对象第一节 儿童文学作家第二节 儿童文学的读者第三章 儿童文学的文本特征第一节 儿童文学的故事性第二节 儿童文学的语言特点第三节 儿童文学的插图第四章 儿歌 儿童诗第一节 儿歌第二节 儿童诗第三节 儿歌和儿童诗的阅读指导第四节 作家链接、作品导读与推荐第五章 童话 寓言第一节 童话第二节 寓言第三节 童话和寓言的阅读指导第四节 作家链接、作品导读与推荐第六章 儿童故事 儿童小说第一节 儿童故事第二节 儿童小说第三节 儿童故事和儿童小说的阅读指导第七章 儿童散文 儿童报告文学第一节 儿童散文第二节 儿童报告文学第三节 儿童散文和儿童报告文学阅读指导第四节 作家链接、作品导读与推荐第八章 儿童科学文艺第一节 儿童科学文艺的含义和特点第二节 儿童科学文艺的类别第三节 儿童科学文艺的阅读指导第四节 作家链接、作品导读与推荐第九章 图画文学第一节 图画文学的含义和发展第二节 图画文学的艺术特征及基本形式第三节 图画文学的欣赏指导与作家链接第十章 儿童戏剧文学 儿童影视文学第一节 儿童戏剧文学第二节 儿童影视文学第三节 儿童戏剧、影视文学的欣赏指导第四节 作家链接、作品导读与推荐参考文献
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