砌体结构
2004-11
高等教育出版社
杨伟军，司马玉洲 主编
153
180000
为了更好地适应当前我国高等教育跨越式发展需要，满足我国高校从精英教育向大众化教育的重大转移阶段中社会对高校应用型人才培养的各类要求，探索和建立我国高等学校应用型本科人才培养体系，全国高等学校教学研究中心（以下简称“教研中心”）在承担全国教育科学“十五”国家规划课题——“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”研究工作的基础上，组织全国100余所以培养应用型人才为主的高等院校，进行其子项目课题——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究与探索，在高等院校应用型人才培养的教学内容、课程体系研究等方面取得了标志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批适应应用型人才培养需要的立体化教材，冠以“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。 2002年11月，教研中心在南京工程学院组织召开了“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研讨会。会议确定由教研中心组织国家级课题立项，为参加立项研究的高等院校搭建高起点的研究平台，整体设计立项研究计划，明确目标。课题立项采用整体规划、分步实施、滚动立项的方式，分期分批启动立项研究计划。为了确保课题立项目标的实现，组建了“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题领导小组（亦为高校应用型人才立体化教材建设领导小组）。会后，教研中心组织了首批课题立项申报，有63所高校申报了近450项课题。2003年1月，在黑龙江工程学院进行了项目评审，经过课题领导小组严格的把关，确定了首批9项子课题的牵头学校、主持学校和参加学校。2003年3月至4月，各子课题相继召开了工作会议，交流了各校教学改革的情况和面临的具体问题，确定了项目分工，并全面开始研究工作。计划先集中力量，用两年时间形成一批有关人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系等理论研究成果报告和在研究报告基础上同步组织建设的反映应用型人才培养特色的立体化系列教材。 与过去立项研究不同的是，“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题研究在审视、选择、消化与吸收多年来已有应用型人才培养探索与实践成果基础上，紧密结合经济全球化时代高校应用型人才培养工作的实际需要，努力实践，大胆创新，采取边研究、边探索、边实践的方式，推进高校应用型本科人才培养工作，突出重点目标，并不断取得标志性的阶段成果。
本书为教育科学“十五”国家规划课题研究成果之一，重点论述现代砌体结构的基本理论和设计方法，内容包括：砌体材料及砌体的力学性能，无筋砌体构件的承载力计算，配筋砌体构件的承载力计算，砌体结构房屋的墙、柱设计，过梁、墙梁和挑梁的设计等。 本书可作为土木工程专业本、专科教材，也可作为土木工程技术人员的参考书。
第1章 绪论 1.1 砌体结构发展简史 1.2 砌体结构的优缺点及其应用范围 1.3 近代砌体结构的特点 思考题第2章 砌体材料及砌体的力学性能 2.1 砌体材料 2.2 砌体的分类 2.3 砌体的受压性能 2.4 砌体的受拉、受弯和受剪性能 2.5 砌体的变形性能及有关性能 思考题与习题第3章 无筋砌体构件的承载力计算 3.1 砌体结构可靠度设计 3.2 无筋砌体受压构件 3.3 无筋砌体局部受压 3.4 砌体受拉、受弯和受剪承载力计算 思考题与习题第4章 配筋砌体构件的承载力计算 4.1 配筋砖砌体构件 4.2 配筋砌块砌体构件 4.3 配筋砌块砌体剪力墙的构造 思考题与习题第5章 砌体结构房屋的墙、柱设计 5.1 房屋的结构布置和承重体系 5.2 房屋的静力计算方案 5.3 砌体房屋墙、柱设计 5.4 混合结构房屋的构造措施 5.5 设计例题 思考题与习题第6章 过梁、墙梁及挑梁 6.1 过梁 6.2 墙梁 6.3 挑梁 思考题与习题参考文献
