皮肤性病学基础
2005-7
高等教育出版社
李文忠 主编
213
350000
本书根据教育部“2004_2007年职业教育教材开发编写计划”的精神，为适应我国社会经济的发展和大力推动职业教育改革而编写。《皮肤性病学基础》作为系列教材之一，在全国8所医学院校皮肤病学专家的共同努力下，完成了教材的编写工作，本教材供卫生职业学校护理、药学和医学相关类专业学生使用。 《皮肤性病学基础》的编写坚持了系统性、科学性和实用性相统一的原则，充分体现了职业教育的特点和五性；以“必须、够用”为度，对皮肤性病相关的基础理论和基本知识进行了高度的概括，对基本诊疗操作技能做了精确的论述，重要内容配以彩图，使教学过程更生动，教学内容更直观、易懂，有利于学生对疾病的认识和理解，力求达到学生毕业后与临床零距离的教学目标。 《皮肤性病学基础》共25章。建议课时分配为：第一至六章基本知识部分10学时（理论7学时、实践3学时），第七至二十四章常见皮肤病部分4l学时（理论27学时、实践14学时），第二十五章性传播疾病6学时（理论4学时、实践2学时），共57学时。第一至六章为基本知识，对皮肤性病的发生、发展、诊断和防治做了系统简要的介绍；为了突出对学生识病辨病和诊疗操作技能培养的重要性，将皮肤病的诊断和皮肤病的防治独立成章；为了强调学生毕业后能立即适应l临床实际工作的需要，对有关皮肤性病治疗的新药物和实用新技术也进行了充实。第七至二十五章共介绍皮肤病和性传播疾病93种，侧重于常见病、多发病和具有代表性病种的学习。编写风格上较好地体现了传统性、新颖性和简洁性。每章均有学习目标及重点内容，章末附有思考题，思考题主要采用A型题和B型题，以便与国家执业考试接轨。每章均引用一个以上的典型病例，以强化学生对疾病的认识和诊断思维。
本书根据教育部“2004——2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。《皮肤性病学基础》作为系列教材之一，供卫生职业学校护理、药学和医学相关类专业学生使用。全书共有25章，每章均有学习目标及重点内容，章末附有思考题，思考题主要采用A型题和B型题，以便与国家执业医师考试接轨。每章均引用一个以上的典型病例，以强化学生对疾病的认识和诊断思维。本书的编写以“必须、够用”为度，对皮肤性病相关的基本知识进行了高度的概括，对基本诊疗操作技能做了精确的论述；重要内容配以彩图，使教学过程更生动，教学内容更直观、易懂，有利于学生对疾病的认识和理解，力求达到学生毕业后与临床零距离的教学目标。本教材不仅可在教学中使用，也可作为工具书独立使用，让学生一册在手，直通临床。
第一章 皮肤的解剖和组织学第二章 皮肤的生理功能第三章 皮肤病的病因第四章 皮肤的组织病理第五章 皮肤病的症状和诊断第六章 皮肤病的预防和治疗第七章 病毒性皮肤病第八章 细菌性皮肤病第九章 真菌性皮肤病第十章 动物性皮肤病第十一章 职业性皮肤病第十二章 皮炎显疹类皮肤病第十三章 荨麻疹和药疹第十四章 瘙痒性皮肤病第十五章 红斑鏻屑性皮肤病第十六章 物理性皮肤病第十七章 皮肤血管炎第十八章 结缔组织病第十九章 皮肤附属器疾病第二十章 营养与代谢障障碍性皮肤病第二十一章 色素障碍性皮肤病第二十二章 遗传性皮肤病第二十三章 皮肤肿瘤第二十四章 其他皮肤病第二十五章 性传播疾病附录 常用外用药处方参考文献
（二）发病机制荨麻疹的发病机制可分为变态反应和非变态反应两种。 1．变态反应本病的患者主要由I型变态反应引起，少数为Ⅱ型或Ⅲ型。I型变态反应引起荨麻疹的机制是变应原使机体产生相应抗体（IgE），IgE和血管周围的肥大细胞及血中嗜碱性粒细胞表面特异性受体相结合，当变应原再次进入机体与这些细胞表面的IgE特异性结合后，引起肥大细胞膜本身及其一系列生物物理及生物化学的变化，促使细胞浆中的颗粒释放，同时释放一系列化学介质，主要有组胺、5一羟色胺、乙酰胆碱、补体、各种激肽和慢反应物质等，这些介质引起血管通透性增加、毛细血管扩张、平滑肌收缩和腺体分泌增加等效应，从而使皮肤、黏膜、呼吸道和消化道等产生一系列相应的临床表现。Ⅱ型变态反应引起的荨麻疹（如输血反应）多见于选择性IgA缺乏患者，这些患者接受输血后体内产生IgA抗体，再输入血液后即可形成免疫复合物激活补体，产生过敏毒素及各种炎症介质，引起荨麻疹和过敏性休克。Ⅲ型变态反应引起的荨麻疹称荨麻疹性血管炎，如血清病。 2．非变态反应是由于某些因素使补体被激活或直接刺激肥大细胞释放组胺、激肽等活性物质而引起红斑和风团，或这些物质进入机体使补体c，等分解，产生过敏毒素而引起皮损。常见有某些食物如龙虾、蘑菇和草莓等，某些药物如阿托品、吗啡、奎宁、阿司匹林、可待因、毛果芸香碱、多黏菌素B、可卡因和肼苯达嗪等。
《教育部职业教育与成人教育司推荐教材•卫生职业学校教学改革实验用书:皮肤性病学基础(护理药学和医学相关类专业用)》由高等教育出版社出版。
