声乐（第一册）
2006-5
高等教育出版社
刘东
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体育和艺术教育在我国有着久远的历史和优良的传统。我国古代教育主张一个人要获得全面发展，西周时期教育的内容为“礼、乐、射、御、书、数”，称为“六艺”，其中就包括了丰富的体育和艺术教育的内容。在当今知识经济日益发展的全球环境中，健康的体质、健全的心理、良好的艺术修养和完善的人格，已经成为高素质人才不可或缺的构成元素。当前不断深化的素质教育就是为了培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。体育和艺术教育是素质教育的重要组成，对于培养高素质人才具有不可替代的功能。“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1”）就是为了全面贯彻教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展而逐步推进的一项育人工程。“2+1”的含义是，在九年义务教育阶段，通过课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握终身受用的两项运动技能和一项艺术技能。该项目坚持以人为本，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为条件，计划在全国19个课外文体活动工程示范区率先试行。
《声乐(第1册)》为第一册，共十八章，每章均由“欣赏部分”、“歌曲演唱部分”、“推荐歌曲部分”、“音乐知识部分”和“名人名言部分”五个模块组成。《声乐(第1册)》主要为教师而编写，学生以及家长也乐意参考使用。 《声乐》辅导用书共三册，包括小学二册，中学一册。
第一章 让我们歌唱 音乐欣赏 欣赏曲目 《哆来咪》、《歌声与微笑》 欣赏提示 歌曲演唱 我们来唱歌 小星星 推荐曲目 《音符》 《我是快乐的小叮铃》 音乐知识 歌唱发声的基础知识及姿势 名人名言 德彪西第二章 可爱的小动物 音乐欣赏 欣赏曲目 《小蜗牛》、《小猫钓鱼》 欣赏提示 歌曲演唱 小鸭子 小奶牛 推荐曲目 《两只小象》 《老水牛角弯弯》 名人名言 海涅 音乐知识 歌唱的呼吸第三章 劳动最光荣 音乐欣赏 欣赏曲-目 《桑木扁担软溜溜》、《摘菜调》 欣赏提示 歌曲演唱 粉刷小工人 劳动最光荣 推荐曲目 《枣儿红了》 《剪羊毛》 音乐知识 科学运用发声器官与正确调配共鸣腔体 名人名言 梯尔希第四章 过新年 音乐欣赏 欣赏曲目 《步步高，新春到》、《铃儿响叮当》 欣赏提示 歌曲演唱 小拜年 欢庆新年 推荐曲目 《过新年》 《好日子》 音乐知识 广东音乐 名人名言 勋伯格第五章 月亮月光光第六章 春天第七章 风第八章 海韵第九章 童趣第十章 民族风情第十一章 飞翔第十二章 摇篮曲第十三章 歌唱祖国第十四章 跨世纪的新一代第十五章 红色儿童第十六章 牧童牧歌第十七章 我们多么幸福第十八章 校园生活
插图：演唱提示《粉刷小工人》是一首活泼、轻快、充满童趣的波兰儿童歌曲。歌曲生动地描绘了粉刷小工人劳动时的愉快情景。演唱时要唱出欢快活泼的音乐，可以加些动作来表演小工人自豪的神情。训练学生学习用气息歌唱，要求每个乐句要唱满。演唱提示《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲旋律活泼、欢悦，音乐素材集中、简练，歌词以生动的比喻、拟人化的手法，描写了爱劳动的小喜鹊、小蜜蜂与贪玩的小蝴蝶，阐述了劳动最光荣的道理。演唱时要注意附点音符和切分音节奏的准确、十六分音符的均匀和六度音程的音准，并引导学生运用有气息支持的声音表现其活泼的情绪。音乐知识科学运用发声器官与正确调配共鸣腔体歌唱的发声和说话不一样，它不单需要正确的气息控制，还需要科学地运用发声器官：喉头、声带，正确调配好共鸣腔体：胸腔、口腔和头腔。简单地说，喉头和声带是歌唱的核心部位，是通向整体歌唱的要塞。而声带位于喉头的中间，声带靠喉头内的软骨和肌肉得到调节，发声时，两声带闭合发出声音，故“打开喉咙”是中心环节。让喉咙打开，喉头稳定松弛，使气息自如、平稳地送出来。因为人的声带是极短的振动体，它发出的声音是微小的，所以全靠人体的共鸣腔体将它扩大。这些共鸣腔体可以调节声带所发声音的大小及音色，使演唱者获得较宽广的音域，圆润、悦耳的音色和有力度的声音，更好地表现音乐作品的内涵。
《声乐(第1册)》由高等教育出版社出版发行。
