语言哲学研究（第一辑）
2010-11
高等教育出版社
钱冠连 编
174
中西语言哲学研究会将《语言哲学研究》作为我们发表研究成果的论集。 《语言哲学研究》以研究西方语言哲学和中国哲学为基础，倚凭此基础，发展出各种风格、各种进路的语言哲学。 西语哲，一般地说，包括（1）英美分析传统意义上的语言哲学（analytic philosophy of language）；（2）欧洲大陆阐释性传统的语言哲学。分析哲学是西方哲学在20世纪初叶产生的一种哲学运动、方式、风格或潮流。 为何我们今天还要研究西方语言哲学呢？最直接的理由是：第一，西语哲天然地、几乎无孔不入地为语言研究提供了并将继续提供营养与智慧。哲学要“计算”的主要是智慧，是人类对世界事物的规律的看法，是哲学家对哲学家的看法（即这种思想对那种思想的看法），而不是彻底回答与解决了多少难题。第二，对于过往的历史，其价值往往见诸后世，甚至久远者更珍贵。第三，不要说近五十年的西方哲学经典中语言哲学为数不少，就是在当代，以语词说事（关于世界之理）的哲学名著和名篇，还时有出现。第四，我们的研究，不仅止步于专门梳理西语哲的营养与智慧，尤其考虑应该怎么生发新枝、开新花。 近年来语言学界对语言哲学研究热衷起来，其意义重大，影响深远。但同时需要解决的问题是对语言哲学界定的泛化。研究对象的泛化最终会拖慢一个学科的发展。有学者认为，对语言作深层次的思考，就是语言哲学。我们的看法是，就算对语言作了深层次的思考，如果这个思考的最终结论达至语言学的道理，即词语的形式、意义、功能及其运用的，简言之，从语言叩问语言自身者，仍算语言学研究。现在我们试图用极为简单明确的语言概括出两者的总体区别：从语言入，从世界出或从思想出，谓语言哲学。从语言入，从语言出，谓语言学。
《语言哲学研究（第1辑）》以研究西方语言哲学和中国哲学为基础，倚凭此基础，发展出各种风格、各种进路的语言哲学。对语言作深层次的思考，就是语言哲学。我们的看法是，就算对语言作了深层次的思考，如果这个思考的最终结论达至语言学的道理，即词语的形式、意义、功能及其运用的，简言之，从语言叩问语言自身者，仍算语言学研究。
意义与指称人自称、人被称与物被称假装、连环假装与“假装假装”——从奥斯汀和陈嘉映谈起现象不可说的认识论问题引语的不确定性——语言哲学研究系列之三语言·思维·实在主客主多重互动理解模式(SOS)：理论建构与语料实证Sophism of the School of Names：Linguistic Path toward Rationalism in Traditional Chinese Philosophy解析语言逻辑哲学难题语言思维、语言模块与语言进化西方语言哲学梳理与开掘Chomsky on the “Ordinary Language” View of Language罗素论存在由分析悖论引发的意义理论思考语言哲学与教学实践“西方语言哲学”与外语学科博士研究生理论创新能力的培养《语言哲学研究》稿约
大约十万年前，现代人类首先出现在南非。同时，有着完整句法的自然语言机能也开始进化。这使得人类思维的范围和精密程度进一步扩大。例如，外化的条件式和虚拟推理开始出现。而在这之前，这种推理只限于隐性的、具体领域的活动。当然，自然语言的表征仍然是为具有特殊用途的推理系统所用，但这些系统现在处理的是具有句法规则的自然语言的语句。这时，一个具有自反意识的中枢执行系统所必需的全部条件都已就位，人类创造性思维在五万至四万年前开始了爆发。 有人会问，原始语不是模块，那为什么句法语言进化成自然语言模块了呢？对此，Carruthers的猜测是，原始人在使用原始语的时候主要是进行言语诠释。由于原始语具有极大的模糊性，所以它的语句的解释要高度依赖具体的语境和对说话者意图的猜测。句法语言的进化给话语赋予了高度的结构性，使得言语诠释在结构的基础上就能进行。这样，句法机能的到来就使得言语诠释成为半自动化。所以，自然语言就进化成模块了。 句法语言出现在约十万年前，而创造性思维在五万至四万年前才开始进化。如果语言给了人类条件式思维和虚拟推理能力，如果早期现代人已具有了我们现在的智商，那么为什么在这段时间内没有任何创造性发明的痕迹？在这漫长的五万年中，尽管木制品有了改变，人们开始使用骨制工具，但早期现代人仍然使用着直立人使用过的石器。迄今没有发现任何人体饰物，没有任何艺术创作（Mithen，1996）。对此，Carruthers认为，这完全是因为在语言的基础上，我们还需要一个简单的认知机制，这就是假想游戏（pretend play）。假想应该是现代人创造力的核心。这是一种假设猜想的推理能力。虽然原始人也具有视觉或其他方式的想象力，但在语言出现之前和在出现以后的一段时间里，这种能力并没有加以利用。句法语言第一次成就了条件式的虚拟思维能力。它充分应用在儿童的假想游戏中。虽然所有Ⅱ甫乳动物的幼子都会游戏，但人类儿童不光是游戏，更重要的是，他们在进行假想。所以，有理由相信，假想和推测应是儿童的一种固化的内在心理机制。
