多元文化与护理
2010-7
高等教育出版社
史宝欣 编
242
《多元文化与护理（护理专业用）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，共分八章。第一章主要介绍文化和多元文化的概念及其与护理的内在联系，以及跨文化护理理论与实践等内容；第二章介绍比较社会文化研究与护理学；第三章主要论述宗教与多元文化护理；第四章主要论述东西方文化差异导致的沟通差异与多元文化护理；第六、七、八章主要介绍中外文化与护理，重点介绍了中国、美国、英国等国家的风俗习惯和主要社会心理特征，使学生能够系统了解掌握东西方不同的文化和生活习俗，更好地服务于临床护理实践。 本教材适用于高等医学院校涉外护理专业、护理学专业、社区护理专业、助产专业及其他医学相关专业学生使用，也可作为涉外护士培训教材、护士继续教育培训教材和护理专业教师教学参考用书。
第一章 概述第一节 多元文化一、文化的概念二、多元文化与多元文化主义三、文化适应第二节 多元文化与护理一、护理与护理学二、文化与护理三、中国文化与护理四、西方文化与护理第三节 跨文化护理理论与实践一、跨文化护理的概念二、跨文化护理理论三、跨文化护理实践第二章 比较社会文化研究与护理学第一节 价值观和生死观的比较一、中西方价值观比较二、中西方生死观比较第二节 健康观和疾病观的比较一、中外健康观的比较二、中外疾病观的比较演变第三节 生活方式和家庭观念的比较一、生活行为比较二、家庭结构和观念的比较第三章 宗教与多元文化护理第一节 宗教概述一、宗教的涵义二、宗教与迷信的区别三、宗教的分类四、我国的宗教问题第二节 基督教一、基督教的起源二、基督教重要经典三、基督教的核心信仰与基本礼仪四、基督教与临床护理实践第三节 伊斯兰教一、伊斯兰教的诞生与发展二、伊斯兰教基本内容三、伊斯兰教的礼仪四、伊斯兰教经典五、伊斯兰教在中国的传播与发展六、伊斯兰教与护理临床实践第四节 佛教一、佛教的创立与发展二、佛教的基本教义三、佛教在中国的传播及经典四、佛教的主要礼仪五、佛教与临床护理实践第四章 沟通与多元文化护理第一节 沟通与护理一、沟通的概念二、沟通方式及影响因素三、沟通在护理实践中的作用第二节 非语言沟通的东西方比较与护理一、东西方体态语言的差异二、东西方客体语言的差异三、东西方环境语言的差异第五章 东西方礼仪文化第一节 东西方礼仪文化概述一、东西方礼仪文化的起源和演变二、礼仪的功能三、东西方礼仪的差异第二节 东西方社交礼仪比较一、社交基本礼仪二、赴约三、进餐四、赠送礼物第三节 东西方服饰礼仪一、服装构成概述二、着装规则三、护士着装常识第四节 不同地区礼仪和风俗一、信奉佛教地区的礼仪风俗二、信奉基督教地区的礼仪风俗三、信奉伊斯兰教地区的礼仪风俗四、不同国家的民俗禁忌第六章 东方文化第一节 东方文化的起源与传承一、古埃及文化二、巴比伦文化三、古印度文化第二节 东方文化概述一、亚洲概述二、东亚文化三、东南亚文化四、西亚文化五、印度文化第七章 中国文化第一节 中国文化的起源与传承一、中国文化的起源与发展二、中国文化中的核心价值观三、中国文化的特征第二节 中国文化中的哲学及宗教思想一、儒学及儒教的哲学思想二、道学及道教的哲学思想三、佛教中的哲学思想四、其他学说中的哲学思想第三节 中国民俗文化一、饮食二、服饰文化三、婚丧民俗四、其他礼仪习俗第八章 西方文化与护理第一节 西方文化的起源与发展一、古代希腊、罗马文化二、中世纪基督教文化三、文艺复兴时期的文化四、启蒙运动时代的文化第二节 科技革命与西方文化一、工业与科技革命二、产业革命时期的西方文化三、现代西方文化第三节 欧洲文化与健康一、概述二、西方民族的心理特征三、生活方式与生活习惯第四节 美国文化与健康一、概述二、美国历史概述三、人口四、宗教五、美国教育六、社会福利七、医疗卫生八、美国梦九、生活方式与生活习惯十、美国护理教育与护理理论参考文献
