全国教育科学"十一五"规划课题·中等职业教育工学结合课程实践成果

2011-1  

李冬梅 高等教育出版社 (2011-01出版)  

李冬梅 编  

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　　《全国教育科学“十一五”规划课题·中等职业教育工学结合课程实践成果：化妆品生产与检验工作页》由8个学习任务组成，即雪花膏的生产与检验、润肤乳液的生产与检验、洗面奶的生产与检验、化妆水的生产与检验、洗发香波的生产与检验、爽身粉的生产与检验、睹喱水的生产与检验、牙膏的配制与检验。每个学习任务都体现了一个完整的工作与学习过程，是常用化妆品中一类生产过程相似的产品的代表，学习后可以起到举一反三的效果。《全国教育科学“十一五”规划课题·中等职业教育工学结合课程实践成果：化妆品生产与检验工作页》的目的是培养精细化工专业学生胜任化妆品配制与检验工作的能力。

学习任务1 雪花膏的生产与检验 学习任务2 润肤乳液的生产与检验 学习任务3 洗面奶的生产与检验 学习任务4 化妆水的生产与检验 学习任务5 洗发香波的生产与检验 学习任务6 爽身粉的生产与检验 学习任务7 啫喱水的生产与检验 学习任务8 牙膏的配制与检验 参考文献

版权页： 插图： （二）砷含量的测定 砷及其化合物是有毒物质。砷可通过皮肤接触以及人体的呼吸道和消化道进入人体，对人体造成危害。因此，我国化妆品卫生标准中规定，化妆品原料中砷及其化合物含量不得超过10 mg／kg。本书介绍两种检测砷含量的方法，分别为分光光度法和氢化物原子荧光光度法。 方法一：分光光度法 1.仪器 250 mL凯氏定氮瓶、50 mL瓷蒸发皿、砷测定装置、分光光度计。 2.试剂 硝酸（AR）、硫酸（AR）、硫酸溶液（1 mol／L）、1+1硫酸、氢氧化钠（20％）、酚酞指示剂、氧化镁（AR）、硝酸镁（10％）、1+1盐酸、碘化钾（15%）、氯化亚锡（40％）、10～20目无砷锌粒、乙酸铅溶液（10％）、乙酸铅棉花、二乙氨基二硫代甲酸银溶液、氯仿（AR）、三乙醇胺。 砷标准储备液：称取0.6600 g经干燥3～4 h的三氧化二砷，溶于5 mL 20％氢氧化钠溶液中，以酚酞作指示剂，用1 mol／L硫酸中和至中性后，再加入15 mL 1 mol／L硫酸溶液，并用水定容至500 mL，此溶液1.00 mL含1.00 mg砷。 砷标准溶液：移取砷标准储备液1.00 mL置于100 mL容置瓶中，加水至刻度，混匀。临用时吸取此溶液10.0 mL加水定容至100 mL，混匀。此溶液1.00 mL含1.00 μg砷。 3.测定步骤 （1）样品预处理——湿式消解法称取约1.00～2.00 g经混合均匀的样品（同时作试剂空白），置于250 mL凯氏定氮瓶中，加入数颗玻璃珠作沸石，然后加5 mL水，10～15 mL硝酸，放置片刻后，缓缓加热，反应开始后移去热源，冷却后加入5 mL硫酸，继续加热消解，如果消解过程中溶液出现棕色，可加少许硝酸继续消解，如此反复，直至溶液变成澄清或微黄。放置冷却后加20 mL水，继续加热煮沸到冒白烟。如此处理两次，将消解液定量转移至50 mL容量瓶中，加水定容至刻度，备用。此溶液相当于每10 mL含1+1硫酸2 mL。 （2）测定 移取0、0.50 mL、1.00 mL、2.00 mL、4.00 mL、6.00 mL、8.00 mL、10.00 mL砷标准溶液，适量样液和空白溶液，分别置于砷化氢发生瓶中，加入1+1硫酸使总酸含量为10 mL，然后加水至体积为50 mL。各加2.5 mL 15％碘化钾溶液及2.0 mL 40％氯化亚锡溶液，摇匀。放置10 min后，加入3～5 g锌粒，快速接上塞有乙酸铅棉花的导气管，并将其插入已加有5.0 mL二乙氨基二硫代甲酸银溶液的吸收管，室温（25℃）下反应1 h。反应完毕，若吸收液体积减少，则用氯仿补至5.0 mL，将部分吸收液移入1 cm比色皿中，以氯仿为参比，在分光光度计上于515 nm波长处测量吸光度。将结果填于表2.12中。

《全国教育科学"十一五"规划课题•中等职业教育工学结合课程实践成果:化妆品生产与检验工作页》是全国教育科学"十一五"规划课题中等职业教育工学结合课程实践成果之一。《全国教育科学"十一五"规划课题•中等职业教育工学结合课程实践成果:化妆品生产与检验工作页》可作为职业学校精细化工及相关专业的教学用书，也可作为职业技能培训和其他从事相关工作人员的参考用书。

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