英语语义学教程
2011-5
高等教育出版社
王寅 编
《英语语义学教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《英语语义学教程》根据教育部英语专业课程设置和教学大纲的要求以及当前语言学习、研究和发展的需要，一方面介绍了语义学的基本概念、主要理沦和研究方法，力求向学习者提供所需的基本专业知识；另一方面也密切关注该学科的部分新近成果，跟踪当前学术前沿，避免知识陈旧。此外，我们还提供了大量的语言例证、推荐书目和思考习题，努力做到科学性、系统性和实践性统一．以期既能使学习者更好地理解和把握语义理论知识，提高语言运用能力，又能为学习者提供解释和理解语言现象的新视角和新方法。
第一章 简介第一节 概述第二节 基本术语第三节 语义研究历史分期第四节 主要语义学流派第五节 语义学与语用学第六节 结语第二章 涵义与指释文第一节 概述第二节 意义的定义第三节 Frege的观念论第四节 结语第三章 词汇语文学第一节 概述第二节 词义类型第三节 词义演变方式第四节 涵义关系第五节 语义场与语义成分分析法第六节 结语第四章 句子语文学第一节 概述第二节 句义关系第三节 情景类型第四节 时体语态第五节 论元结构第六节 结语第五章 形式语文学第一节 概述第二节 谓词演算第三节 命题演算第四节 语义公设第五节 谓词的涵义特征第六节 TG学派的形式语言学第七节 形式语义学的利与弊第八节 结语第六章 模糊语文学第一节 概述与定义第二节 原型范畴理论第三节 语义模糊的特征第四节 语义模糊的成因第五节 结语第七章 认知语文学第一节 概述第二节 体认观第三节 概念化第四节 意象图式第五节 隐喻和转喻第六节 象似性第七节 结语第八章 语文学与英语教学第一节 概述第二节 结构语义学与英语教学第三节 认知语义学与英语教学第四节 词素认知分析教学法第五节 结语主要爹考文献附录1书中外国人名汉译表附录2主要术语英汉对照表附录3英语常用同文(近文)词表附录4英语常用反文词表
