中学体育教学设计100例
2011-10
高等教育出版社
陈雁飞 编
209
本书精选了参加“国培计划”培训的教师撰写的40篇教案和60篇案例．
其中，教案涵盖水平四和水平五，涉及田径、篮球，排球、足球、手球、垒球、羽毛球、网球、冰球、武术、体操、舞蹈、健美操、民间体育、轮滑、队列队形等16类教学内容，教案鲜活生动、视角多样、教法丰富、实践操作性强、案例涉及运动技，战术的教法与学法，课堂组织管理与安全教育，教学评价与体育中考，师生关系与学生体育素质提升，学生心理障碍的克服与学习兴趣的激发，课程资源的开发与利用以及教师专业成长等内容。案例直击热点、剖析关键、引起共鸣，针对性强。
本书是“国培计划”中学体育教师专用培训教材，是广大体育教师必备的教学材料，也可作为高等学校体育教育专业高年级学生的学习参考书。
教案篇
教案1：田径一一蹲踞式起跑(水平四)
教案2：田径一一接力跑(水平四)
教案3：田径一一障碍跑(水平四)
教案4：田径一一蹲踞式跳远的助跑(水平四)
教案5：田径一一快速跑(水平四)
教案6：田径一一弯道跑(水平四)
教案7：田径一一快速跑的途中跑(水平四)
教案8：田径一一健身跑(水平四)
教案9：篮球一一原地双手胸前传接球(水平四)
教案10：篮球一一单手肩上投篮(水平四)
教案11：垒球一一原地侧向投球(水平四)
教案12：羽毛球一一基本动作练习(水平四)
教案13：冰球一一传接球、运球与射门(水平四)
教案14：武术一一二十四式太极拳(水平四)
教案15：武术一一健身拳(水平四)
教案16：体操一一前滚翻(水平四)
教案17：体操一一横箱分腿腾越(水平四)
教案18：舞蹈一一集体舞《三套马车》(水平四)
教案19：民间体育一一跳绳(水平四)
教案20：民间体育一一蜂蝗石子带投掷(水平四)
教案21：轮滑一一弯道交叉步(水平四)
教案22：田径一一下压式传接棒(水平五)
教案23：田径一一背越式跳高(水平五)
教案24：篮球一一行进间双手胸前传接球(水平五)
教案25：篮球一一行进间单手低手投篮(水平五)
教案26：篮球一一传切配合(水平五)
教案27：篮球一一三人快攻(水平五)
教案28：篮球一一攻击性防守(水平五)
教案29：排球一一正面双手垫球(水平五)
……
案例篇
版权页：插图：1.教师要加强理论学习，接受现代跨栏技术的理论概念，了解跨栏跑技术的新动向及教学训练的先进理念。人的兴趣不是天生的，它可以在学习实践中慢慢形成和发展。只有在体育教学过程中形成和发展学生的兴趣，才能更好地培养学生对体育的爱好，使其体育学习成为一种高尚的享受。在教学训练中，学生的理论知识可以使学生提高理解能力、接受能力，能够更快地掌握运动技术。同时，对动作的理解能提高学生的欣赏能力，激发学生的学习兴趣，体育理论知识的提高更能激发学生体育学习的兴趣。在这方面，教师要充分利用多媒体的优势，访问有关田径运动教学的网站，通过直观法，对跨栏技术进行理论分析，加深学生对跨栏技术的理解。同时让学生观看优秀运动员跨栏跑的图片、比赛录像，并且介绍优秀跨栏运动员刘翔、史冬鹏的事迹等，让学生从情感上获得学习跨栏跑的强烈渴望。这样，学生不仅了解了跨栏这项运动，而且刘翔的成功会激发他们学习跨栏的浓厚兴趣，并以他为榜样。2.跨栏跑的关键是跨栏步和栏间跑技术，学生必须掌握这两项基本技术。如何才能让学生克服恐惧心理，学好技术呢？一是加强安全措施，学生之所以不敢跨是因为怕跌倒、怕受伤，因此加强教学安全措施是关键。教师把栏放到最低，然后让学生开动脑筋，发挥学生的创造性，由学生想出找替代物作栏架、用木棒放在地上进行模仿练习、用橡皮筋两人两边拉直进行跨越练习。二是从易到难，从低到高地进行教学，遵循循序渐进的教学规律。3.采用自我暗示的教学方法。对于个子矮小、身体素质差的学生，要有针对性地进行自我暗示以增强其意志、稳定情绪、消除环境对心理不利的影响，使之精神振奋、肌肉放松，从而提高其过栏的成功率。在教学中，教师先选一名身体条件好、跨栏技术好的学生做示范，再选一名身体素质一般、跨栏技术好的学生做示范，最后选一名身体素质差、个子矮小、但已经掌握跨栏技术的学生作示范，经过3种不同身体类型学生对比性的示范，在老师引导下使学生建立这样的信念：“看他们几个人跨栏真漂亮，真轻松，我也不比他们差，我肯定能跨过去。”在这样积极的自我暗示下，激发学生自信心，振奋其精神，从而使学生果断地跨越栏架。跨过第一个，第二个，第三个……学生在练习中不断地提高跨栏高度，越跨越有劲，越跨越兴奋！通过反复的练习，学生技术提高了，毅力、勇气、信心增强了，体会到了成功的乐趣。
《中学体育教学设计100例:点击课堂 聚焦质量》是“国培计划”中小学体育教师培训系列教材之一。
不错，可作参考。
对以后做老师 很有实用价值
对于新教师，这本书还是可以的，教案很多，写的很详细，但是用起来效果一般，毕竟是公开课精心设计的和学校的实际情况不太相符，但是可以参照，录入的教案种类不是很全，少了很多课的内容，而且涉及的是高中水平四和水平五的，初中教师不建议买了
是正版 对我以后的教学很有帮助
内容充实，适合教育人群
这本书对于自己用来学习，参考，很有帮助
很好不错，对今后的教学有一定的帮助
内容还不错，值得借鉴。
没有想象中的好，书的质量不错。
都是很有经验的案例，值得新老师学习。
挺不错的，买到想买的书了
这是老师推荐我们买的，感觉还是蛮有用的，，
中学体育教学设计100例:点击课堂 聚焦质量
跟小学的那个一样滴，分教案和案例两部分，对体育老师的教学很有帮助，值得购买学习！
都是一些案例。。。可以参考