对外汉语语音及语音教学研究
2006-7
商务印书馆
孙德金
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本书分上下两编共六章，分别为：上编，汉语语音本体研究，包括汉语语音与《汉语拼音方案》；汉语韵律特征研究。下编，汉语语音教学研究，包括语音教学总论；国别语音教学；语音要素教学研究；语音教学调查与实验。
孙德金，男，黑龙江人，中文硕士，教授，硕士研究生导师，现任北京语言大学汉语学院副院长、总支副书记。1989年在中国人民大学获硕士学位。主要研究领域现代汉语语法、北京话和对外汉语教学。语法方面的主要成果有《现代汉语名词做状语的考察》《现代书面汉语中的“Va为b”结构》《汉语助动词的范围》等数篇论文，出版著作《汉语语法教程》；北京话方面的主要成果有《京西火器营满族人北京话调查》《北京话部分儿化韵读音调查》等论文；对外汉语教学方面主要成果有《对外汉语专业教育中语言知识课的定位问题》《汉语作为第二语言教学的语法体系问题》等数篇论文。作为主要参加人合作完成教育部（前国家教委）项目“现代汉语研究语料库系统”、国家汉办项目“汉语词类问题考察”等项目。此外，合作主编多部语文辞书，其中与林杏光、王玲玲合作主编的《现代汉语动词大词典》获北京市哲学社会科学成果一等奖。
从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)综述上编 汉语语音本体研究 第一章 汉语语音与《汉语拼音方案》 第一节 汉语语音 壹 普通话的语音标准和语音教学 贰 现代汉语音节的数量与构成分布 叁 AB式双音节形容词重叠式的读音 第二节 《汉语拼音方案》 壹 《汉语拼音方案》与世界汉语语音教学 贰 从“单音动词+单音名词”结构的拼写看正词法规则的客观依据 第二章 汉语韵律特征研究 第一节 汉语的声调和语调 壹 汉语声调与语调的关系 贰 汉语九宫调模的表意功能 叁 超音段成分的表意功能及其在对外汉语教学中的应用 第二节 汉语的轻声问题研究 壹 轻声的音高 贰 轻声的本质特征 第三节 汉语的节律问题研究 壹 汉语的“自然音步” 贰 汉语词语构成的音节因素和节奏语感的培养 叁 汉语节律结构模式下编 汉语语音教学研究 第三章 语音教学总论 第一节 语音研究和语音教学 壹 语音研究和对外汉语教学 贰 汉语语音研究与汉语语音教学接口问题 第二节 语音教学概论 壹 对外汉语语音教学反思 贰 汉语语音教学中的误导问题 第四章 国别语音教学 第一节 日本学生语音教学 壹 日、汉语音对比分析与汉语语音教学 贰 对日本学生鼻韵母音的教学 第二节 韩国学生语音教学 壹 对韩国学生的语音教学——难音及对策 贰 对韩国留学生的初级汉语语音教学 第三节 英语国家学生语音教学 壹 英语国家学生学习汉语语音难点分析 贰 美国英语语调对美国学生学习汉语普通话声调的干扰 第四节 其他国家学生语音教学 壹 法国学生学习汉语辅音中的问题 贰 泰国学生学习汉语语音的难点 叁 柬埔寨学生学习汉语语音的难点 第五章 语音要素教学研究 第一节 特殊韵母教学 壹 对外汉语[ar]、[I]两音位的教学 贰 汉语普通话的特殊韵母及其教学 第二节 声调教学 壹 现代汉语声调教学 贰 普通话上声的本质及其教学 第三节 语句韵律教学 壹 语句重音与口语教学 贰 语流教学 叁 对外汉语教学中兼语句的语音切分研究 第六章 语音教学调查与实验 第一节 调查报告 壹 初级汉语水平留学生的第三声听辨分析 贰 匈牙利学生汉语双音词声调标注量化分析 叁 中级汉语水平韩国人声母偏误调查 第二节 实验报告 壹 印度尼西亚学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究 贰 韩国学生汉语主要韵母发音——知觉的实验研究后记
《对外汉语语音及语音教学研究》中所选文章为近年来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章，并按照章节的形式编排成书。
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对外汉语语音及语音教学研究专业需要用书。印刷很好。
对外汉语语音及语音教学研究 对基础汉语教学挺有用的
书的内容挺有用！
老师推荐的书，值得一看
看了一点，都是前者对这方面的研究成果，还没看完，希望有时间细读。。。
希望有所帮助。
都是研究性的论文，理论性强，没有实际应用的举例