新教材新学案配合普通高中课程标准实验教科书
1970-1
人民教育出版社
人民教育出版社 等组编
138
188000
无
本书是依据《普通高中数学课程标准（实验）》，配合人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·数学B版》编写的学生学习用书。 每个同学都希望自己能学好数学这门课程。如何能把数学学好呢？可能你过去的所有的数学老师都会告诉你这样一条重要经验：要自己多做数学练习。不知你是否体验到这条“经验”的重要性。在这里，我们同样要告诉你：学好数学一定要做适量的数学练习题。 当然，做练习题的基础是，要首先能正确理解练习题中所涉及到的数学概念和数学方法，再阅读和体会例题中的解法和步骤，然后自己从易到难独立地进行解题练习。最后总结你解题的方法和步骤。这里还要提醒同学，遇到不会做的练习，一定不要轻易地问别人，也不要轻易地接受别人的提醒，可先回过来再一次地复习题中所涉及到的有关数学概念和方法，反复地去思考题中的条件、结论及解题方法。实在一时想不出，还可把练习题放一放，过些时间再去思考。如果不然，一不会就问他人，或期望别人给予提示，你的大脑思维还能受到相应的训练吗？只有在独立思考的基础上，再与同学讨论交流学习心得，才能使数学的学习更具有成效。
第一章 计数原理 1.1 基本计数原理 1.2 排列与组合 1.2.1 排列 1.2.2 组合 1.3 二项式定理 1.3.1 二项式定理 1.3.2 杨辉三角 本章测试第二章 概率 2.1 离散型随机变量及其分布列 2.1.1 离散型随机变量 2.1.2 离散型随机变量的分布列 2.1.3 超几何分布 2.2 条件概率与事件的独立性 2.2.1 条件概率 2.2.2 事件的独立性 2.2.3 独立重复试验与二项分布 2.3 随机变量的数字特征 2.3.1 离散型随机变量的数学期望 2.3.2 离散型随机变量的方差 2.4 正态分布 本章测试第三章 统计案例 3.1 独立性检验 3.2 回归分析 本章测试选修2-3综合测试参考答案与提示
无