国家督学谈教育
2012-9
人民教育出版社
何秀超 编
913
1205000
《国家督学谈教育》紧密结合《教育规划纲要》规定的教育改革和发展的目标任务，按专题分为12编。其中，第一至六编侧重宏观综合的议题，第七至十二编侧重各级各类教育的议题。《国家督学谈教育》汇集了近150位新一届国家督学对教育重点、难点、热点问题的思考和对策，涵盖了从宏观到微观、从基础教育到职业教育和高等教育等各级各类教育的内容，是新一届国家督学关于教育真知灼见的“集中展示”，对进一步全面贯彻落实《教育规划纲要》、拓展教育改革和发展的思路大有裨益。
第一编 迈向教育强国的战略思考
导言
我国教育改革发展面临的新形势
关于加快基础教育改革若干重大问题的思考
提高公共资源优先满足教育和人力资源开发需要的自觉性
现代化国际大都市背景下的学习型社会建设
对基础教育转型发展的若干思考
高位入手顶层设计我国学前教育政策
新时期办学体制改革难点问题研究
加快教育改革与学习型城市建设应予关注的几个问题
我国各级各类教育协调发展的保障机制和制度创新
进一步增强教育服务经济社会发展能力的路径探索
放眼国际探索本土化的教育信息化建设之路
信息技术与教育教学的深度融合研究
第二编 依法治教与政府职能转变
导言
加强教育法制建设大力推进依法治教
加强教育督导体系建设护航教育事业科学发展
奉法者强则教育强
以优良的党风促政风带行风正学风扎实办好人民满意的教育
关于行风建设的感想和建议
拓展思路转变政府教育管理职能
以义务教育均衡发展为重点探索区域教育现代化综合督政机制
对当前我国学前教育管理体制改革的理性思考
浅论政府履行发展职业教育责任的制度与机制
……
第三编 财政教育投入与合理使用
第四编 农村地区、贫困地区与民族地区教育发展
第五编 社会关注的热点问题
第六编 系统推进老师队伍建设
第七编 基础教育（上）：大力推进公平
第八编 基础教育（中）：促进学生全面发展
第九编 基础教育（下）：提高质量
第十编 职业教育：关注能力建设
第十一编 高等教育：关注内涵发展
第十二编 创新人才培养
后记
