自然科学博物馆科学教育活动
2008-11
科学普及出版社
钟琦
135
280000
本书主要是反映目前我国自然科学博物馆科学教育发展状况，总结当前各类场馆在科学教育领域的探索，以期结合提高我国公民科学素质过程中对科学教育的需求和要求的研究，提出自然科学博物馆科学教育的基本方法，为新场馆开展科学教育活动，老场馆提高科学教育效果提供支持。课题组总结了本书收纳的40余个活动，这些案例呈现出以下特点：整合社会资源，优势互补；结合学校教育，配合课改；充分利用馆藏，发掘、拓展藏品功能；利用现代科技手段，注重展览的延伸，将展览拓展到观众身边；寻求自然科学与传统文化的结合；配合社会热点，依据对象人群的特点，设计活动形式和内容；知识讲座与课堂试验及课外活动有机结合，动眼、用耳、开口、动手、动脑多感官的学习；“活动前、活动中、活动后反馈拓展”的三步走流程；参与社区，发动社区居民参与博物馆建设；走出博物馆，开放办馆，关注社会弱势群体，等等。
活动篇 时尚节约新生活（上海科技馆） 拯救地球——垃圾的分类（上海科技馆） 希望小学科普行（中国科学技术馆） 北京市中小学生生物知识竞赛（北京自然博物馆） 小学生观鸟赛（浙江自然博物馆） 走进恐龙世界，探索恐龙奥秘（四川自贡恐龙博物馆） 对小白腰雨燕的户外观察（重庆自然博物馆） 天虫——蚕的故事（中国丝绸博物馆） 扎染——送给妈妈的礼物（南通纺织博物馆） 科普游园（北京教学植物园） DIY科普小庙会（北京自然博物馆） 万名儿童画百鸟（浙江自然博物馆） 大家来养蚕宝宝（中国丝绸博物馆） 大手拉小手观鸟护自然（北京南海子麋鹿苑博物馆） 大恐龙进校园（重庆自然博物馆） 植物兴趣小组（北京教学植物园） 畅想蓝天放飞理想（合肥市科技馆）展览篇 展品猜谜（浙江自然博物馆） 儿童展区玩科学（合肥市科技馆） 残疾儿童走进科技馆（中国科学技术馆） 身临其境的地震展区（浙江省嘉兴市科技馆） 恐龙发现屋（上海科技馆） 全方位包装航天航空展（浙江省科技馆） 拓展世界动物展（上海科技馆）培训篇 动物园保护教育研修班（北京动物园） 老年爱绿兴趣组（天津自然博物馆） 青少年国土资源知识培训（南京地质博物馆） 小小讲解员（浙江自然博物馆） 中学天文特长班（北京天文馆）夏令营篇 关爱动物·保护环境训练营（北京动物园） 海洋科普拓展夏令营（北京海洋馆） 航空夏令营（中国航空博物馆） 黑自动物世界科普夏令营之“昆虫夏令营”（上海科技馆） 海峡两岸青少年自然探索夏令营（北京自然博物馆；台湾省台中自然科学博物馆） 拥抱自然绿色夏令营（重庆自然博物馆）影视出版篇 《人体奇迹》教育资料包（上海科技馆） 博物馆小剧场（北京自然博物馆） 动物园里学成语（北京动物园） 海洋科普校本教材（北京海洋馆）附录 光和影子 德意志博物馆“气候展”的观众调查和分析
不错这本书具有针对性,对搞科普活动的人员来说可以作为参考.