高中语文素养基础提升训练
2008-6
机械工业出版社
黎松龄 编
190
本书依据语文新课程标准、原大纲对语文基础知识、基础能力的要求，囊括高考近一两年考纲全部考点，按照一般学习、复习的设题规律设计本书。先通过“学情诊断”自我检查，再由重点中学的知名教师具体分析、指导，针对每个学生的问题，选择对应性练习或综合性实战练习。本书是同学们跳出题海、自查缺漏、自主复习、提升能力，获得高考语文好成绩的得力助手。
序字音学情诊察真题演练字形学情诊察真题演练字义和词语运用学情诊察真题演练成语学情诊察真题演练标点学情诊察真题演练修改病句学情诊察真题演练修辞学情诊察真题演练排列语序学情诊察真题演练文学常识学情诊察真题演练背诵默写学情诊察真题演练综合性学习学情诊察真题演练名著学情诊察真题演练真题演练参考答案附：背诵基本篇目
序 盖高楼首先要打好地基，考语文必须夯实基础。 每年总有考生希望老师告诉他怎么才能提高语文成绩，每年都有学生询问阅读成绩不高的原因，这里，老师真诚地告诉你：基础知识是语文大厦的地基，基本技能是得分的保证；就犹如一个练武之人，没有一定的内力，光有武功的架势是不可能取胜的。 也许你会说，那怎么才能提高内力呢？是不是只要跟着老师多做练习题就可以提高呢？这样当然会有收获与提高，但初三的时间紧，要复习的科目内容那么多，有没有更有效的办法呢？在此，我们向大家热诚地推荐这本书。 这本书的与众不同之处在于：它不是单纯将大量试题塞给大家，让同学们依靠题海战术获胜：而是完全按照同学们一般学习、复习的认知规律设计，将语文基础知识按照每个考点的常见易错点和一般设题规律分成若干组，先让同学们通过每组的练习进行自我诊察，然后，由重点中学的知名教师帮助大家对学情诊察情况进行具体分析、指导，进而对大家对该考点掌握的基本情况作出相应的判断，最后再针对每个人相应的问题，安排大家选择对应性练习。同学们拿到这本书，就好像走进了一个有关语文基础知识、基本技能的疗养院，“学情诊察”就像是进行各项体检，“名师诊断”就像是请医生针对体检情况进行诊治，“真题演练”则像是进行个性化康复训练。 走入《初中语文素养基础提升训练》，也许这里没有鸟语花香、亭台楼阁，但这里有老师为你全面安排的各项检测，有老师为你细心准备的各项分析，有老师为你精心设计的各项康复与提高性训练。不用请家教，不用找老师，你自己就可以对自己的语文基础知识、基本能力的情况有一个较为清晰的了解，就可以针对自身情况，自主安排针对性的训练。跳出题海，自查缺漏，自主设计复习内容与节奏，从而提升能力，真正做到做自己学习的主人！
根据语文新课程标准、兼顾旧大纲；囊括近两年中考考纲全部考点；捕捉命题人设题思路规律；重点中学名师分析指导、号脉开方；一对一，针对性强，跳出题海。
