建筑装饰构造
2009-3
机械工业出版社
高卿，张春霞 编
184
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为了全面贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，认真落实，《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，培养建筑装饰行业紧缺的工程管理型、技术应用型人材，依照高职高专教育土建类专业教学指导委员会编制的建筑装饰工程技术专业的教育标准、培养方案及主干课程教学大纲，我们组织了全国多所在该专业领域积极进行教育教学改革，并取得许多优秀成果的高等职业院校的老师共同编写了这套系列教材。 本套系列教材包括《设计素描》、《设计色彩》、《构成》、《建筑装饰制图与识图》、《建筑装饰制图与识图习题集》、《建筑装饰构造》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰设计基础》、《建筑装饰表现技法》、《室内设计》、《家具设计》、《建筑装饰计算机辅助设计》、《建筑装饰施工》、《建筑装饰施工组织》、《建筑装饰工程计量与计价》等15个分册，较好地体现了土建类高等职业教育培养“施工型”、“能力型”、“成品型”人才的特征。本着遵循专业人才培养的总体目标和体现职业型、技术型的特色以及反映最新课程改革成果的原则，整套教材在体系的构建、内容的选择、知识的互融、彼此的衔接和应用的便捷上不但可为一线老师的教学和学生的学习提供有效的帮助，而且必定会有力推进高职高专建筑装饰工程技术专业教育教学改革的进程。 教学改革是一项在探索中不断前进的过程，教材建设也必将随之不断革故鼎新，希望使用该系列教材的院校以及老师和同学们及时将你们的意见、要求反馈给我们，以使该系列教材不断完善，成为反映高等职业教育建筑装饰工程技术专业改革最新成果的精品系列教材。
《建筑装饰构造》按照高职高专建筑装饰工程技术专业和相关专业的教学基本要求编写。《高职高专土建类专业规划教材·建筑装饰工程技术专业：建筑装饰构造》共7章，内容包括绪论、楼地面装饰构造、顶棚装饰构造、墙面装饰构造、幕墙装饰构造、其他装饰及细部构造、建筑装饰构造设计实例及实训等。《建筑装饰构造》具有较宽的专业适用面，在内容组织上以必需、够用为原则。取材注重实用性，力求体现职业教育教材的特点。 《建筑装饰构造》可作为高职高专院校、成人高校及二级职业技术院校、继续教育学院和民办高校的建筑装饰工程技术专业的教材，也可作为相关从业人员的培训教材。
出版说明序言前言第1章 绪论1.1 建筑装饰构造的设计原则1.2 建筑装饰构造的类型1.3 建筑装饰防火技术要求及室内环境污染控制的有关要求思考题与习题第2章 楼地面装饰构造2.1 概述2.2 整体楼地面2.3 块材式楼地面2.4 木楼地面构造2.5 软质制品楼地面构造2.6 楼地面特殊部化的装饰构造2.7 特种楼地面构造思考题与习题第3章 顶棚装饰构造3.1 概述3.2 直接式顶棚的装饰构造3.3 悬吊式顶棚的装饰构造3.4 格栅类顶棚的装饰构造3.5 顶棚特殊部位构造思考题与习题第4章 墙面装饰构造4.1 概述4.2 抹灰类饰面装饰构造4.3 涂刷类墙面装饰构造4.4 贴面类墙面装饰构造4.5 裱糊类墙面4.6 镶板类墙面装饰构造思考题与习题第5章 幕墙装饰构造5.1 概述5.2 幕墙的组成材料及检验5.3 玻璃幕墙构造5.4 金属与石材幕墙构造5.5 幕墙细部与节点构造思考题与习题第6章 其他装饰及细部构造6.1 特种装饰门窗6.2 隔墙与隔断构造6.3 护栏和扶手装饰构造6.4 内墙配件装饰构造6.5 建筑装饰声学构造思考题与习题第7章 建筑装饰构造设计实例及实训7.1 装饰构造设计实例表现概述7.2 装饰构造设计实例表现7.3 装饰构造课程设计任务实训参考文献
第1章 绪论 1.1 建筑装饰构造的设计原则 建筑装饰是指建筑物主体工程完成后，对其表面所进行的饰面装饰与装修。 建筑装饰构造是指使用建筑装饰材料和制品对建筑物表面及某些特定部位进行装饰与装修的构造施工做法。 建筑装饰工程的构造设计是方案设计的深化过程。在这里，我们不妨将建筑装饰设计分为两个部分。其一是方案概念设计，是反映方案的纯艺术的、感性的想法。其二是构造设计，即施工图设计，是在方案概念设计基础上用科学的方法解决工程施工的实际问题。如材料的选用，材料的色彩、质感的定位，采用什么构造方法达到工程效果等。 装饰构造的设计原则主要包括以下几个方面：首先是满足使用功能要求，满足人们精神生活的需要；其次是确保建筑及其构件坚固、耐久、安全可靠；第三是合理的装饰材料选择，合理的工程造价等。 ……
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