好妈妈都在做的启智早教
2012-7
机械工业出版社
舒砚
220
230000
天下的父母都希望自己的孩子出类拔萃、才华横溢，最好还能样貌出众、品性纯良。所谓“三岁看大，七岁看老”，即使是80后新手父母也十分认可这种观念，为了早早地筹划孩子未来的发展方向，我们亟不可待地寻求各类早教方案，期望将孩子培养成为智力超群的可爱宝贝。 然而，究竟由谁来决定孩子的未来？ 实际上不是父母，而是孩子自己。 父母在早教阶段所担负的作用，是启蒙，而不是每一次都替代孩子做出选择。早教的意义在于给予孩子“养分充足”的成长环境，引导他们健康成长。 从计划生育开始，孕期教育变得不容忽视了。本书也旨在指导各位准妈妈如何树立良好的生育观，如何实施健康轻松的胎教方案，促进胎儿的健康发育。在孕期，准妈妈不仅应为育儿做好生理准备，还应在产前做好育儿的心理准备。 孩子从出生到6岁这段时间，是他们发展最快、最重要的时期。在这一时期，父母就是孩子人生中的第一个启蒙老师，在孩子成长教育过程中具有不可替代的作用。早教不仅仅是开发幼儿的智力，还包含其他更丰富的内容，值得父母投入大量精力，使得孩子能够在安全健康、富含爱心的环境中茁壮成长。0～6岁时幼儿的大脑发育速度很快，这一特点要求父母给予孩子充足的营养以及丰富的环境刺激，来促进其五项基本能力，即大运动、精细动作、语言能力、认知能力、情绪和社会能力的迅速发展。 早教是否意味着让孩子尽早学习呢？ 其实，幼儿时期只是人生的开端，家长不需要太激进，不需要一味地让孩子学习很多不适合其年龄阶段的东西。培养情商和品格与开发智力同等重要，智商也不必经常测评，父母更不要轻易断定自己的孩子是否聪明。在0～6岁时期，让孩子去体验一些能够获得自信、快乐的事情才是最重要的。幼儿时期是孩子最需要父母影响和帮助的时期，因此，这个阶段父母最主要的任务是尽可能地关怀和陪伴孩子。无论多大的婴儿都具有学习能力，父母不可忽视自己的言谈举止对孩子的影响。让孩子养成良好的生活习惯是基础，在此基础之上，父母可以开始着重培养他们的学习习惯和思维能力。 本书将指导父母如何根据孩子在不同年龄阶段的生长发育特点，来实施合理的育儿早教方案。孩子形成能力基础的决定性时期，是从出生到上学之前的这段时间。在这段时间内，父母应在培养孩子智力发育的同时引导其控制情绪，促进其心理素质的提升，这比让孩子接受背诵等注入式的单独智力发育训练更为有效。正如激发孩子的好奇心比单纯地让其背诵某特定事物更有效，父母应小心呵护孩子的兴趣，让他们乐于倾听别人的谈话以及乐于仿效自己的行为和动作。 如果孩子对这个世界充满了好奇，喜欢探索，这样的孩子更容易从小就储存知识信息，逐渐构建学习的潜能。这样的孩子更有能力自己构建美好的未来，而无需过多依赖父母的帮助。 如果你真的懂得早教的根本目的，将成长的决定权交给孩子吧。
现在，80后父母孕育10后的孩子，家长望子成龙的心态与五花八门的早期教育理念激烈碰撞，早教问题扑面而来。作为80后父母如何挑起教育新一代娃娃的重任？什么都想要给予他最好的，什么都不甘于人后，到底孩子的命运会如何发展？《好妈妈都在做的启智早教：0-6岁早教方案》用通俗浅显的语言为各位新手父母提供0～6岁孩子的早教方案，帮助80后父母轻轻松松育儿，打好一场早教PK战。0～6岁是幼儿智力发育的关键期，早教问题不容忽视，好的幼儿园和早教机构是家长们的心仪选择，但正确的早教理念和良好的胎教是宝宝健康成长的基础，需要家长予以重视。《好妈妈都在做的启智早教：0-6岁早教方案》是帮助读者进行快乐早教的最佳选择之一。
舒砚，图书策划人。曾参与编辑策划作文书、中学生课外读物、科普丛书、幼儿童书三十多套（包括启蒙教育、童话故事、游戏类）……对于学龄前幼儿的启蒙教育有着独特的认识和见解，能站在一个80后家长的角度探讨独二代孩子的早教问题，在汲取卡尔威特、蒙台梭利早教观念的基础上，从整体上对早教理论提出自己的分析，并将这些理论结合实践，做出系统的归纳与总结。
序言 早教应该是科学启蒙，而不是拔苗助长
第一章 宝宝来啦，准爸妈的快乐百分百（0～6个月早教方案）
Step1 眼睛眨一眨，这是哪里呀——0～6个月宝宝特点
Step2 “爱的对话”能让宝宝尽早开动脑筋
Step3 情商萌发由微笑开始
Step4 抚摸，有利于宝宝健康
Step5 培养宝宝的时间观念
Step6 如何让宝宝拥有安全感
Step7 不要让宝宝什么都往嘴里放
Step8 宝宝需要尊重
Step9 老被“绑着”的孩子不健康
Step10 给孩子准备合适的启智小玩具
第二章 家有乖宝，从容呵护（7～12个月早教方案）
Step1 宝宝开始迅速发育了——7～12个月宝宝特点
Step2 锻炼宝宝的自主能力
Step3 爸爸多陪伴，孩子更“灵光”
Step4 注意宝宝各种感觉的发育
Step5 宝宝爬爬更聪明
Step6 别疏忽开发宝宝的右脑
Step7 为宝宝说话创造条件
Step8 别忽略宝宝的手势
Step9 做个好榜样，引导宝宝来模仿
Step10 选择时机，适时断奶
Step11 让宝宝不再“怕生”
Step12 启蒙教育，让宝宝得到传统文化的熏陶
Step13 开启宝贝智力，从最简单的游戏起步
第三章 宝贝计划，满足宝宝的心理需求（1～1.5岁早教方案）
Step1 宝宝也有爱好——1～1.5岁宝宝特点
Step2 宝宝睡得安稳才会更聪慧
Step3 让宝宝用双手双脚感知世界
Step4 为孩子准备撕不破的小布书
Step5 锻炼宝宝的语言能力
Step6 呵护宝宝的好奇心
Step7 如何对待任性的宝宝
Step8 批评有度，小家伙也有自己的个性
Step9 别让宝宝承受爸妈的不良情绪
Step10 亲吻拥抱一样不能少
第四章 建立与宝宝的沟通，让宝宝快乐成长（1.5～2岁早教方案）
Step1 宝宝的动手能力更强了——1.5～2岁宝宝特点
Step2 培养宝宝的交际能力
Step3 让宝宝学会管理自己的时间
Step4 引导宝宝开动脑筋
Step5 帮宝宝集中注意力
Step6 从户外活动开始，培养活力宝宝
Step7 方法适当，提高宝宝的自学能力
Step8 轻声细语，对宝宝实施安全教育
Step9 宝宝的动手能力，从细枝末节来培养
Step10 语言上的充分关怀，帮助宝宝提高情商
Step11 聆听音乐可以益智
第五章 因材施教，保留宝宝的天性（2～3岁早教方案）
Step1 宝宝会做点小事了——2～3岁宝宝特点
Step2 涂涂画画，正确对待宝宝的“杰作”
Step3 洞悉宝宝的兴趣爱好
Step4 与宝宝进行良好的沟通
Step5 培养宝宝的读书兴趣
Step6 接受宝贝的主动“帮忙”
Step7 赞美是让宝宝成长的神奇魔法
Step8 对宝宝进行性教育，赶早不赶晚
Step9 学外语越早越好吗？NO
Step10 培养宝宝的心理素质，该放手时需放手
Step11 重复讲故事利于宝宝的大脑成长
第六章 宝宝初成长，天才始于顽童（3～4岁早教方案）
Step1 说上几遍，宝宝就能记住——3～4岁宝宝特点
Step2 激发宝宝的想象力
Step3 别忽略宝宝自己的审美观
Step4 培养宝宝良好的生活习惯
Step5 和宝宝一起答疑解难，发展多元思维
Step6 善用各类知识卡
Step7 好性格比能力更重要
Step8 让宝宝学会礼貌待人
Step9 别对宝宝说谎
Step10 爸妈也会犯错，及时对宝宝说对不起
Step11 让宝宝有一颗感恩的心
第七章 成长，宝宝各有所长——接受宝宝的不一样（4～6岁早教方案）
Step1 每个宝宝都是独一无二的——4～6岁宝宝特点
Step2 别用唯一的标准衡量宝宝的智商
Step3 好爸妈，教宝宝学会控制情绪
Step4 个性宝宝，性格也慢慢转型
Step5 纠正孩子的不良行为，无须大吼大叫
Step6 善于抓住孩子智力发展的关键期
Step7 帮助宝宝疏导不良情绪
Step8 给孩子一个自由成长的空间
Step9 爱得适当，才是教育宝宝的关键
……
版权页： 这个阶段是你的宝宝发育的敏感期，在宝宝的各种感觉中，发育最早的是听觉，在他出生两周之后就能用双耳捕捉到声音了。宝宝在这个时候已经能敏感地感受到周围环境的声音，在这些声音的刺激下，听力将明显地发育起来，并逐渐适应最初接触到的这个环境。慢慢地，宝宝开始用眼睛注意周围环境了，一个月后就能够用双眼凝视某一个焦点了，但这时，宝宝的眼睛运转得还不灵活，还认不清物体。 直到三四个月时，负责宝宝眼球转动的肌肉长好了，宝宝就可以不断转动眼球，发觉身边有趣的人或物体啦！注意，这时他（她）的视觉也很敏感，看什么都觉得神奇，已经可以对优美的图画有反应了。这时就可以给你的宝宝准备挂图、卡片，放在小床周围了。 看到肉嘟嘟的可爱宝宝，你是否想要抚摸宝宝呢？爱抚是可行的，因为婴儿在出生时就能感觉到皮肤的接触了，如果你愿意抚摸宝宝，适当的爱抚对宝宝身心的健康十分有益，能为他（她）的身心发育奠定良好的基础。 当你的宝宝长到两三个月时，靠近他（她）并有意识地对宝宝说话，宝宝就会对你露出自然的笑容，这是因为宝宝的耳朵和眼睛已经开始共同产生作用了，在听见妈妈的同时也能看见妈妈哟！你需要知道的是，宝宝大脑中主管听觉和视觉的脑细胞在大脑中处于正好相反的位置，让他（她）听或者看就能使其大脑里不同的两个地方受到刺激，由此让听力与视力得到发展。宝宝听力和视力得到发展的同时，记忆力也可随之得到增强。 如果你喜欢唱歌给宝宝听，宝宝大脑得到的发展就更好。但是要注意，与其让宝宝躺在那儿听你唱歌，不如抱着他
《好妈妈都在做的启智早教:0-6岁早教方案》编辑推荐：0～6岁是幼儿智力发育的关键期，早教问题不容忽视。正确的早教理念和良好的胎教是宝宝健康成长的基础。
还没认真看，就快速的看了些，感觉有些小知识可用。
书送给朋友的，看了几章，写得很细致，还蛮实用的
挺好的一本书，很多都跟我家里的宝宝很像，很有代入感，处理问题简单了一点，再详细点就好了。
大体读了一下，书中会举个小例子然后再进行陈述。但不是尽人意。我是冲着“不要让宝宝什么都往嘴里放”这个题目来买这本书的，但看后很失望。因为作者根本就没有说怎么不要让宝宝什么都往嘴里放。文不对题。总之，对这本书很不满意，既然是早教就应该深入一些，而不是这些肤浅的问题，作者不说我也懂。