C语言程序设计能力教程
2006-8
中国铁道出版社
赵凤芝
332
《全国高等职业院校计算机教育规划教材·C语言程序设计能力教程（第2版）》以突出实践应用能力为出发点，采用流行的“案例与任务驱动、项目实训与应用”的模式，从大量实例入手，由浅入深地对C语言程序设计内容进行了全面讲述。全书共分11章，分别介绍了C语言程序的概述、编制C程序的基础知识、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组应用、函数应用、指针、结构体（链表）、共同体和枚举类型、文件及几个典型应用实例和综合测试题等。 《全国高等职业院校计算机教育规划教材·C语言程序设计能力教程（第2版）》是由具有多年C语言程序设计教学经验的—线教师和专家根据实践教学和应用研究体会编写而成的。内容通俗易懂，实例非常丰富、典型而全面，目标明确，实用性强，理论适度，深入浅出，注重理论与实践结合，形式新颖，使读者通过实例能够轻松愉快地全面掌握C语言程序设计的方法和应用。 《全国高等职业院校计算机教育规划教材·C语言程序设计能力教程（第2版）》既适合作为大中专院校程序设计课程的教材，也适合参加培训、考级、考试的人员及广大计算机爱好者作为自学和参考用书。
第1章 进入C语言程序世界第2章 编制C程序的基础知识第3章 顺序结构程序设计第4章 选择结构程序设计第5章 循环结构程序设计第6章 应用数组设计程序第7章 应用函数编制程序第8章 应用指针编制程序第9章 结构体、共同体和枚举类型的应用第10章 文件第11章 C语言程序设计应用实例附录A 常用字符与ASCII代码对照表附录B C语言的关键字附录C 运算符和结合性附录D 编译预处理命令附录E 位运算附录F C语言常见库函数参考文献
《全国高等职业院校计算机教育规划教材·C语言程序设计能力教程(第2版)》内容翔实，实例丰富，好学易懂，从问题分析到算法表示，从程序代码编写到运行结果分析，对整个程序设计过程做了详细的讲解，这样能够帮助初学者快速地提高C语言程序设计能力。
绝对正版的书书哦，不过小女不才，有点看不懂，自学是不行了，找个班学学
比第一版优点更突出，讲解清晰有特色，赞一个，案例和项目安排很适合高职学生学习规律。