C语言实例教程
2012-8
人民邮电出版社
赵克林
210
《普通高等教育“十一五”国级级规划教材：C语言实例教程（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，充分结合高职高专学生实际，对内容科学取舍，突出算法，强调逻辑思路，吸纳先进的项目教学法（project）的思想，非常注重编程能力的训练。 《普通高等教育“十一五”国级级规划教材：C语言实例教程（第2版）》主要内容有：C语言基本元素、C语言程序设计基础、C语言函数、指针与文件、图形与音乐等。 本书是一本通俗易懂、使初学者很容易入门的C语言教材。为方便教与学，在主要节后均安排有课堂练习，同时还有配套的省级（四川）精品课程网站。 本书适合作为高等职业院校计算机程序设计的入门教材，也是一本很好的初学者自学教材。
第1章 C语言概述1.1 C语言简史及特点1.2 C程序的构成1.3 C程序调试环境1.3.1 Dev-C++1.3.2 Turbo C/C++ for windows集成实验与学习环境1.4 程序员素质漫谈第2章 C语言基础2.1 基本数据类型2.2 常量2.3 变量2.3.1 变量的要素2.3.2 变量定义2.3.3 变量类型转换2.4 运算符2.4.1 运算符分类2.4.2 算术运算符2.5 常用数学函数与表达式第3章 顺序结构3.1 算法及其特点3.2 算法描述工具3.3 输入/输出函数3.3.1 输出函数3.3.2 输入函数3.4 复合语句和空语句3.5 顺序结构的一般逻辑第4章 分支结构4.1 分支程序逻辑4.2 条件表述4.3 分支结构实现：条件运算符4.4 分支结构实现：if语句4.5 分支结构实现：switch语句第5章 循环结构5.1 循环结构逻辑5.2 for循环5.2.1 模仿编写for程序5.2.2 for语句5.2.3 for循环嵌套5.3 while循环5.4 do-while循环5.5 几种循环控制语句的嵌套第6章 数组6.1 数组6.2 数值型一维数组6.2.1 一维数组的声明及元素的引用6.2.2 数值型一维数组的应用6.3 字符数组6.3.1 字符数组定义与结束符6.3.2 字符（串）函数6.4 二维数组6.5 数组的应用第7章 函数7.1 函数概述7.2 自定义函数的实现7.2.1 自定义函数示例7.2.2 自定义函数声明7.2.3 自定义函数调用7.3 变量的作用域和存储类别7.3.1 变量的作用域7.3.2 变量的存储类别第8章 指针与文件8.1 指针及其定义8.2 指针与数组8.2.1 指针与一维数组8.2.2 指针与二维数组8.3 C文件概述8.4 文件的读/写第9章 结构与枚举类型9.1 结构体变量9.1.1 结构体规则9.1.2 结构体的指针9.2 结构体数组9.3 枚举类型第10章 图形与音乐简介10.1 图形模式10.1.1 图形模式的初始化10.1.2 图形模式下的文本输出10.2 绘图函数10.3 简单动画设计10.4 音乐程序设计附录A 7位ASCII表附录B 常用标准函数表附录C C语言语法格式（常用）附录D C语言颜色表附录E 全国计算机等级考试题分析
