《大学体验英语综合教程3》教与学
2007-4
国防工业
石文静
317
无
《大学体验英语 综合教程3》教与学由学习指导和练习测试两大部分组成。 （1）背景知识和相关信息介绍：旨在围绕本单元的主题介绍相关的背景知识，直接引用中英文材料，或是编著者的分析。对涉及到的专门名词、人名、地名、事件等进行专门的文字介绍。 （2）听与说：包含以下几个部分。 课前导人：围绕本单元主题进行引入，如介绍主题相关词汇等。 课文导入训练：主要对与课文相关段落进行听力训练。 对话范例：对课本上的范例进行翻译加注释，帮助读者更好地理解对话。 交际对话：本书按照课本提供的情景设计对话样本，供读者参考借鉴。 （3）阅读与探究：详细分析A、B两篇文章，具体包含以下几个部分。 标题分析：通过分析短文标题的文字结构，如限定词、核心词等推理文章的主题大意和写作文体及篇章结构，增强学习者对语篇的把握和理解，进而运用合理的阅读技巧提高阅读速度和理解的准确度。 课文概要：对文章进行主题概括归纳，用中文表达。 篇章分析：对整篇文章进行结构分析，即划分段落，总结段落大意，分析各段落与主题的关系。 难句分析：根据在文章中出现的先后顺序，对生词、偏词、难句（结构、含义等）、标点、替代、上下文关系等对理解有妨碍的语句单独提出加以解释。 写作特点：对文章的写作风格，体裁，写作思路等进行详尽介绍，使读者可以更好地把握文章脉络，体会作者的思想。 词汇及短语解析：对文章中的重点单词，短语进行解析，包括词性，词义，例句，记忆技巧（同义词，近义词，反义词，形近词，同根词，派生词等），常见搭配，常用短语，典型考题及详细解答，四级／六级真题及详细解答等，有助于读者全面详细地掌握词汇及短语的用法并能灵活运用。对课文中出现的某些词汇与其他词义相近词汇进行用法辨析，使读者认识到英文中近义词的细微差别，避免由于中文翻译的相似而使用不当。
Unit OneCaring for Our EarthUnit TwoNobel Prize WinnersUnit ThreeFamous Brand NamesUnit FourCloning and EthicsUnit FiveLifelong EducationUnit SixTravel around the WorldUnit SevenDrug AbuseUnit EightConflicts in the World
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