新编仓储管理实务
2010-9
电子工业出版社
闫春荣 主编
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本书以其思想性、趣味性、操作性和指导性,为培养学生的仓储管理能力、方法能力和人文素养提供教学载体。每个项目开始部分都设计一个会心的财富故事,并以一个心灵悟语结束,来培养学生的人文素养及高品质的职业情怀。 本书以认识仓储、构建企业、仓储商务管理、仓储业务操作和库存控制五大项目为主线构建教材的内容体系,具体内容由有内在的逻辑联系的10个任务组成,即识别仓库→仓库布局→构建企业类型、市场定位→仓储合同业务→仓单业务→入库操作→在库保养→特殊货物保管→出库操作→库存成本管理。 本书的编写突出了体系组织的垂直性,即以垂直思维方式构建教材体系,突出知识与技能在实际工作中应用的连贯性。在内容安排上突出发展性,即适合培养学生的学习能力、发展能力和创业能力。 本书可作为高等职业学校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校开办的二级职业技术学院物流管理等经济管理类专业的教学用书或助理物流师考试的辅助参考用书,也可供经济管理人士或其他人员学习物流管理时参考。
目一 认识仓储 任务一 识别仓库 任务二 仓库布局项目二 构建企业 任务三 构建企业类型、市场定位项目三 仓储商务管理 任务四 仓储合同业务 任务五 仓单业务项目四 仓储业务操作 任务六 人库操作 任务七 在库保养 任务八 特殊货物保管 任务九 出库操作项目五 库存控制 任务十 库存成本管理参考文献
第6层的第8货位。 另外,为了方便管理,货位规划和货位编号可以绘制成平面布置图。 4.物品堆垛 物品堆垛就是根据物品的包装形状、重量和性能特点,结合地面负荷、存储时间将物品分别堆码成各种垛型。合理的堆垛能够使物品不变形、不变质,保证存储安全。同时,还能够提高仓库的利用率,并便于物品的保管、保养和收发。 (1)堆垛的要求 ①对堆垛物资的要求 物资的数量、质量已经全面清查;包装完好,标志清楚;外表的污物已经清除,并且不影响物品质量;不合格或受损的物资已经另行处理,不与合格品混杂;已经进行了便于机械化作业的打捆、包装等作业。②对堆垛场地的要求库内堆垛时,货垛应该在墙基线和柱基线以外,垛底需要垫高;货棚内堆垛时,货棚内地面要高于货棚外地面,四周要有排水设施,堆垛时要垫高30~40厘米;露天堆垛时,场地必须坚实、干燥、平坦无杂草,最好要高于四周地面,四周排水通畅,堆垛时要垫高40厘米。③对堆垛的基本要求·要注意“五距”。 顶距,货堆顶部与仓库屋顶平面距离应不少于50厘米。 灯距,照明灯与物品间距离不应少于50厘米。 墙距,货堆与墙的距离不能少于30厘米,主要为了防止渗水,便于通风散潮。 柱距,货垛与屋柱之间的距离,一般为10~20厘米,主要为了防潮和保护柱角。 垛距,货垛之间的距离,一般为50~80厘米。 另外,主要通道要留有2-4米的距离,以便于搬运。 ·货垛必须牢固,不偏不斜,不歪不倒,不压坏底层物资和场地。 ·定量。每行每层的数量力求为整数,不成整数时每层要明显分隔,便于清点发货。 ·整齐。货垛要有一定的规格,排列整齐有序,包装标志一律向外。 ·节约。堆垛时要考虑节省仓位,提高仓库利用率。 (2)堆垛的基本形式 ①重叠式。逐件逐层向上重叠码高,是机械化作业的主要形式之一,适于硬质整齐的物资包装,如集装箱、钢板等的存放。重叠式堆垛如图2.5 所示。
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