2007九年级英语(上)(人教版)-同步讲解与测试-中学1+1

2005-4  

天津人民出版社  

李文广  

368  

380000  

国家基础教育课程改革启动至今已有多年，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于学生来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，为了适应课程改革深入发展的需要，今年再版，我们广泛征求专家、教师、学生和家长的意见，作了较大程度的修改。 本书每个单元设置如下几个栏目： 背景知识：教材中的课文体裁广泛，背景复杂，处于不同文化背景下的学生们在理解课文时有一定难度，故特设背景知识检索栏目，意在提供必要的背景知识，帮助学生更好地掌握文章的思想和精髓。 重点难点讲解：按照源于教材又高于教材的原则编写，力求对单元中重点、难点按出现的顺序逐条进行讲解，分析和指导，根据知识点的重要程度和疑难程度在讲解上有所侧重，详略分明，并经常提出值得注意的情况，以帮助学生在使用英语时避免错误。本书根据相同知识在不同语言环境中出现的不同地方，在讲解的侧重和筛的方式上不尽相同，这有利于读者全面了解和掌握。本书提供了较为丰富的例句，注重多种表达和联想思维，旨在帮助学生丰富语言知识和提高表达能力。 典题欣赏：本栏目提供一定数量的典型例题及高考真题，通过经典分析指导学生学会对题的理解和分析，弄通弄懂为什么对，为什么错，怎样才对，从而提高解题能力。 语法指南：对本单元所涉及的重要语法项目进行提炼，阐述与归纳，这样有利于学生对所学知识进行系统整理和复习。 同步测试：所编试题以中档及中高档题为主，具有一定的思维性、理解性和分析性，综合性强，尽量多地反映单元所学内容，知识覆盖面广、信息量大。 课外阅读：广泛地阅读各类英语读物可以帮助学生放大词汇量，加深对英语语言的认识，了解英国国家的文化，在很大程度上影响听读写的水平。本栏目的设置意在为学生提供一个课文及习题之外的阅读天地。此栏目体裁广泛，题材丰富，贴近现实生活，充满时代气息，并富有趣味性。 答案与提示：提供参考答案并给予必要的提示和点拨，以指导学生对较难问题的理解和分析，帮助学生解决问题。 本书旨在帮助全国广大中学师生把握新教材体系，深刻理解并掌握新教材内容，培养并提高实践及运用能力。本书讲解细致，分析透彻，层次分明，条理清晰，内容丰富，对掌握教材重点、难点以及各知识点，对培养并提高理解、分析、判断、领悟、思考以及解决问题的能力具有极强的实用性和指导性。

Unit1 How do you study for a test? Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit2 I used to be afraid of the dark. Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit4 What would you do? Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit5 It must belong to Carla. Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintReview of Units1-5 Part1 Synchronous Test Part2 Key and HintUnit6 I like music that I can dance to. Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit7 Where would you like to visit? Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit8 I'll help clean up the city parks. Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit9 When was it invented? Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintUnit10 By the time I got outside,the bus had already left. Part1 Background Knowledge Part2 Key Language Points Part3 Typical Problems Part4 Grammar Items Part5 Synchronous Test Part6 Outside Reading Part7 Key and HintReview of Units6-10 Part1 Synchronous Test Part2 Key and Hint

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