中国式身教
2008-1
吉林人民出版社
东子
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250000
无
本收强调身教的根本是以身作则，家长应该注重用自己的实际行动影响教育孩子，身教的教育效果要远远高于言教，其道理在于身教作为一种行为作用于孩子，孩子就会作为一个主体主动去体验、模仿、感悟而获得直接的人生经验。
东子，原名范景宇，1966年11月生于吉林扶余。
1984年11月，参军到辽宁省大连市，历任连队通信员、团司令部作战通信员、师政治部新闻报道员（借调）。其间，参加了军报举办的新闻写作和新闻摄影学习。
1988年9月，创办吉林省扶余市信息开发部，并先后主编《信
开篇：问题背后有问题 问题孩子的问题 问题一：自私自利没有爱心 问题二：说谎骗人不守承诺 问题三：迷恋网络厌倦学习 问题四：贪图享乐不思进取 问题五：离家出走堕落犯罪 问题背后的问题 父母灌输：管好自己不管别人 父母言行：不守时不诚信不如一 父母濡染：业务时间给了网络 父母影响：只重享受淡漠奋斗 父母教育：抓了分数丢了品行上篇：教子需先正自己 修炼品行 养成良好习惯 增强自律意识 修炼良好品行 保持进取精神 言行一致 说到要做到 少说要多做 不做双面人 前后应一致 不轻易承诺 诚信有责 要诚信做人 承诺要兑现 增强责任心 不哄骗他人 失信应道歉 心理健康 学会克制情绪 懂得知足常乐 做个幽默的人 时刻充满自信中篇：身教力量莫忽视 孩子是父母的镜子 勿忘模仿无处不在 上梁不正下梁才歪 老子英雄儿好汉 怎样做一个合格的家长 重身教典范面面观 身教典范ABC 父母身教之于我 我对女儿的身教 润物无声胜似有声 身教无言力千钧 其身正不令而行 理直了自然气壮 争取做孩子偶像下篇：将身教进行到底 身教学问习无止境 家长角色要扮好 父母双方要一致 多读家教理论书 要提高文化素养 身教方略点滴汇集 身教重在无为而教 做了要让孩子看到 转身时莫忽视背景 逼读书不如同读书 重身教不是丢言教 身教同时不忘心教后记
问题一：自私自利没有爱心孔子说“仁者爱人”，孟子讲“王道”“仁政”，墨子倡导“兼爱”“非攻”。自古以来，爱心一直被看做是一个人的基本道德标准和社会的灵魂所在。西方先哲费尔巴哈断言：“爱是存在的标准——真理和现实的标准，客观上如此。主观上也是如此。没有爱，也就没有真理。”古今中外，人们都在推崇爱心。作为人性的基础，它体现着一个人的素质，同时也是人际关系的纽带和润滑剂。没有爱心的人很难在社会上立足。而当今社会，有的孩子正面临着一种爱心缺失的危机。这些孩子的表现让人忧心。我有天带着女儿依依去肯德基店，无意间看到一个老太太带着个小姑娘坐在门边，很是醒目。小女孩穿着光鲜，老人却衣衫褴褛，花白的头发有些蓬松零乱。但引起我注意也让周围人纷纷注目的是，那小女孩吃的是鸡腿汉堡、喝的是可乐，而老太太自己却从随身带的布兜子里掏出一个馒头，边啃边就着一瓶矿泉水。老太太眼神茫然，吃得很艰难，但黑红的脸上现出安心的表情。这鲜明对比的场景的确很感人，却也让人堵心。我猜那个小女孩是她的孙女，但自始至终也没见她把吃的给奶奶分享一点，更没有体恤长辈和感恩的样子。一副习惯于此理所当然的表情，不由得让人寒心。
《中国式身教》：中国第一部全面论述身教不足的著作，〔身教〕经验型家长东子的倾力之作。
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