创新思维学
2010-1
吉林人民出版社
王跃新
266
《中国思维科学丛书：创新思维学》是吉林大学哲学社会学院王跃新教授建构、撰写的，体例全新的一部专著，该书不仅科学地诠释了创新思维的概念、特征、原则、范畴等原理问题，而且还深入浅出地、开拓性地探索论述了创新思维方法论的理论问题，力求揭示创新思维的发生、发展规律，以利于创新主体的创新实践。
第一章 创新思维的实质一、究竟何为创新思维二、创新思维的本质特征三、创新思维的主要形式第二章 创新思维主体及个体品质特征一、主体是创新思维活动的承担者二、主体创新思维的凸显及“超级”模拟三、个体品质特征是创新思维滋生的绿色沃野第三章 创新思维的物质性基础一、创新思维产生的脑生理基础二、创新思维形成的心理基础三、创新思维过程的非实体要素前提四、创新思维的发生机制第四章 创新思维潜能的开发和挖掘一、待开发的深层智慧--创新思维潜能二、发展“第二境域”的教育是挖掘创新思维潜能的关键三、“绿色教育”是促进创新思维的最佳养料第五章 影响创新思维的主客观环境因素一、自我环境因素束缚创新思维二、社会环境因素制约创新思维三、单位、家庭环境因素影响创新思维四、自然环境因素对创新思维的双重作用第六章 创新思维的基本范畴一、单向思维与多向思维二、横向思维与纵向思维三、发散思维与收敛思维四、前瞻思维与反馈思维五、静态思维与动态思维六、换位思维与换元思维第七章 创新、创造的基本方法一、列举法：寻找创新创造对象的方法二、设问法：优中取优选定创新创造对象的方法三、组合法：易获创新创造成果的方法四、信息交换法：易求重多创新创造成果的方法参考文献心语
三、创新思维过程的非实体要素前提 创新思维的非实体要素主要指概念、判断（命题）、推理等。创新思维的过程离不开概念、判断（命题）、推理这些前提。 （一）概念、命题的形成与物质作用过程 “概念”一词源于古希腊哲学家德谟克利特（约公元前460-公元前370），中国先秦哲学家称其为“名”。它是反映客观事物本质属性的思维方式，是理性思维的基本形式之一。任何概念都有它的内涵和外延。概念的内涵是指它所反映的客观事物的本质属性；外延是指具有这些本质属性的那些客观事物，即概念所涵盖的对象的范围。 人的认识，包括概念、判断、推论在内的思维形式，即属于人的理性认识形式。真实地反映事物本质属性的概念是正确概念，没有反应事物本质属性的概念是错误概念。概念提炼的正确与否，反映人在认识过程中主观与客观是否统一。如果主观正确反应了客观事物，并抓住了它的本质特征，就会得到正确的概念，否则就会得到错误的概念。这样概念本身就具有二重属性。一方面，概念来源于对客观事物本质属性的概括，因此，它有客观性；但另一方面，概念毕竟是通过人的思维形式总结出来的，因而又有其主观性的一面。正确运用概念把握客观事物的过程，就是努力实现认识与对象、主观与客观相统一的过程。 事物都是发展、变化的，因此概念有其稳定性的一面，也有其变动性的一面。概念的稳定性表现在概念有其确定的反映事物的本质属性；概念的变动性要求在事物的不断发展变化中概念的内涵和外延都要随着事物的变化而变化，使概念的内涵随时都反映事物的本质，并涵盖概念包含的事物。概念的稳定性和变动性带来了在处理事情时的确定性和灵活性。没有确定性就会犯随意性的错误，没有灵活性，概念就会变的僵死而无生命，并导致教条主义。 ……
