赢在新起点
2012-1
山东人民出版社
冯建立 主编
219
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本书主要内容简介：融入大学生活，提升职业素质，锤炼专业技能，参与社会实践。践行道德法律，掌握安全知识，播撒创新火种，探索创业之路。《赢在新起点:高职学生入学教育读本》在编写过程中，参考了大量的文献资料，每章后列出了其中的一部分，在此一并向文中涉及的所有文献资料的作者表示感谢！鉴于水平有限，书中难免有一些不尽如人意之处，希望广大读者提出宝贵意见，以便我们在今后修订中予以体现。
前言
第一章 融入大学生活
第一节 熟悉校园环境
一、大学：我来了
二、大学是什么样子
第二节 改造自身学习
一、信息时代的现代学习观
二、从教室到图书馆
第三节 注重师生交往
一、建立和谐的人际关系
二、定位自己的角色
第四节 参与社团活动
一、大学社团概述
二、我的梦想我的“团”
第五节 保持身心健康
一、我们走在大路上
二、心理问题及其产生原因
三、心理调节与疏导
第二章 提升职业素质
第一节 职业素质概述
一、职业素质的概念
二、职业素质的分类
三、职业素质的特征
四、职业素质的作用
第二节 职业生涯规划
一、职业生涯规划的基础知识
二、职业生涯规划流程
三、职业生涯规划范文选读
第三节 职业素质的养成
一、提升政治觉悟
二、强化技能训练
三、树立就业理念
四、参与社会实践
五、注重商务礼仪
第三章 锤炼专业技能
第一节 公共基础技能
一、公共基础技能概述
二、如何培养公共基础技能
三、大学生应掌握的公共基础技能
第二节 行业专业技能
一、行业专业技能的概念
二、培养行业专业技能
三、热门行业所需专业技能
第四章 参与社会实践
第一节 勤工助学
一、勤工助学的途径
二、勤工助学的方式
……
第五章 践行道德法律
第六章 掌握安全知识
第七章 播撒创新火种
第八章 探索创业之路
21世纪是以知识快速更新为重要特征的知识经济时代，也是以信息能力为中心的信息时代。这要求我们能够应用信息并对知识进行创新，终身学习和自主学习将是时代发展的必然趋势。现代大学生必须适应时代的要求，树立现代学习观，在信息知识的海洋中把握航向，做知识经济时代的强者。所谓现代学习观，主要包括以下五种学习观。 （一）终身学习观 1972年，联合国教科文组织发表国际教育委员会的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》。报告深刻分析了新的科学技术革命对人类活动的影响，认为人类正在走向学习化社会，每个人必须终身不断地学习，才能适应科学技术的发展和社会的变革，终身教育与终身学习是学习型社会的基石。终身学习思想的主要观点是：生活本身即是持续不断的学习过程，社会成员要树立起个人主体意识，自觉地把学习贯穿一生。 （二）合作学习观 合作是人类生存的基础，“人”字的结构就是相互支撑。在经济全球化的今天，合作的重要性表现得愈加充分和明显。一个人的智慧再高、能力再强，也无法全面掌握呈爆炸式增加的知识和迅速膨胀的信息，必须借助合作互助的形式，依靠团队的力量，才能在曰趋激烈的市场竞争中取胜。从当今科学技术发展的趋势来看，各学科间相互融合的特点愈加明显，可以说单打独斗的时代已经过去，合作竞争的时代已经到来。 ……
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