语文新天地
2003-7
浙江人民出版社
吴秀明，余秋雨 著
147
现在的儿童、青少年有太多的理由让我们这一代人羡慕。眼前就是一个例子：居然有那么多小学教师、中学教师、大学教授、教育学家、人文学者、作家、编辑聚集在一起，为中小学生编选出一本本既丰富又精彩的语文教材和读物。过去我们一直抱怨的中小学语文课的陈旧和刻板不见了，书页间充溢着一种巨大的阅读诱惑。我想，编选者们既是在填补着自己在学生时代感受过的遗憾，又是在营造着中华文化的未来图景。 这中间，浙江人民出版社编辑、出版的《语文新天地》，更值得推荐。 这套丛书最引人注意的特点，是重新安顿了语文教学的内涵：人文精神。知识、技能、技巧、方法，当然重要，但是既然要编选文章，就无法回避内容，也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫，怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌，但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫，因为他们发现凡是真正的大师名作，多数都渗透着人文精神。不必装扮，不必外加，只需梳理，只需强化。由人文精神领头，语文教学的技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少，这是探索的路途之一吧。
人文精神在我国本来就先天不足，后来又在一次次社会动荡和文化浩劫中备受欺凌，因此，对当代儿童、青少年来说已经有点陌生。这些学生中，今后能从专业角度接触人文精神的只是极少数。当然，现实生活也是一个课堂，但在现实生活的课堂中往往缺少精神范本，即便有所领悟也难以获得高层沟通。如果能在中小学语文教学中接触到一些不太艰深的经典范本，而这些范本又是以美文形式出现的，那该多好。《语文新天地》使这种愿望的实现成为可能。 这套丛书在注重经典性的同时，又对当代生活表现出巨大的热忱。正是这种热忱，使语文课不再仅仅是一门高高在上地向后看的课程。除了编选了不少当代作家的作品外，连现代派文学、科普文学和网络文学都不排斥，新世纪的气息弥漫于整套丛书之间。可以想像，这一切必然会使广大中小学生对它产生亲切感、认同感，进而增强参与性，结果，既是课堂灌溉了学生，又是学生灌溉了课程，又向受惠。 这套丛书在编选体例上也十分新颖。全书以“单元主题”贯串，每单元既有醒豁的点晴之笔，又有具体的品味总结，文章虽多，却津渡明晰，便于渐次深入。
一、促住飞跑的时间匆匆最大的财富模拟天堂比赛二、与名人面对面总理的智慧妙计贴春联王羲之的“鹅缘”佛印与苏东坡大作家的小老师三、四季美景看不够梅子雨夏夜天净沙·秋雪夜四、难忘家乡情家乡的桥风景如画的果子沟炎夏说瓜天窗五、家里的故事我们家里的故事平分生命家六、母爱伴我走天涯充满爱的眼睛看不见的爱免费金钱豹和它的幼崽七、清风·细雨·星星我们的学交开学第一天风·雨·星有月亮的晚上八、照亮别人照亮别人窗外美景春天的快乐最后一美元同情的眼神九、我坚信，我能行咏蛙弹琴的姑娘最后一片藤叶战胜命运的孩子一千根弦信念十、好听的故事自私的巨人稀奇古怪的国王圆圆和方方小鱼遇险十一、我·小鸟·森林小鸟，请原谅我小鸟和守林老人在森林里十二、这是为什么神秘的无底洞吃人树飞碟探索太阳系外行星上会有生命吗?
其实这只是一只小小的梅花雀在他的窗外唱歌，但是他很久没有听见一只小鸟在他的园子里歌唱了，所以他会觉得这是世界上最美的音乐。这时雹也停止跳舞，北风也不叫吼，一股甜香透过开着的窗来到他的鼻端。“我相信春天到底来了。”巨人说，他便跳下床去看窗外。 他看见了什么呢？ 他看见一个非常奇怪的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进园子里来，他们都坐在树枝上面。他在每一棵树上都可以见到一个小孩。树木看见孩子们回来十分高兴，便都用花朵把自己装饰起来，还在孩子们的头上轻轻地舞动胳膊。鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看，而且大笑了。这的确是很可爱的景象。只有在一个角落里冬天仍然留着，这是园子里最远的角落，一个小孩正站在那里。他太小了，他的手还挨不到树枝，他就在树旁转来转去，哭得很厉害。这株可怜的树仍然满身盖着霜和雪。北风还在树顶上吹叫。“快爬上来！小孩。”树对孩子说，一面尽可能地把枝子垂下去，然而孩子还是太小了。 巨人看见窗外这个情景，他的心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。我要把那个可怜的小孩放到树顶上去，随后我要把墙毁掉，把我的花园永远永远变作孩子们的游戏场。”他的确为着他从前的举动感到十分后悔。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进园子里去。但是孩子们看见他，非常害怕，他们立刻逃走了，花园里又现出冬天的景象。只有那个最小的孩子没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，使他看不见巨人走过来。巨人偷偷地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树枝上去。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来在树枝上歌唱，小孩伸出他的两只胳膊，抱住巨人的颈项，跟他接吻。
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引发阅读兴趣 夯实作文功底 提升应试能力 捉住飞跑的时间 与名人面对面 四季美景看不够 难忘家乡情 家里的故事 母爱伴我走天涯 清风·细雨·星星 照亮别人 我坚信，我能行 好听的故事 我·小乌·森林 这是为什么 新课标，新语文，新天地
