遵从与统御的智慧
2010-9
湖北人民
陈海春
无
陈海春，1956年出生，中共党员，河北定州人，客居江城武汉。
现任华中科技大学公共管理学院教授，现代领导科学与艺术研究中心主
任，人称“红色牧师”。自励的理念：内在优于外在、长远优于即时、习得
优于天赋、内省优于灌输。以为党和国家“布道”为业为荣，被誉为讲政治
理论课都能赢得掌声的人。善于将学术论述通俗化、严肃话题生活化、复杂
问题简单化、海龟理论土鳖化。
作者曾获得2007年人民网强国博客十大优秀博客，并名列第一。人民网
对他博客的描述是：“文字简约精当，风格大气。他是一个关心吏治和民生
的学者，深入浅出的将理论与实际结合起来的学者。”
本书为陈海春教授博客的文章精选。
陈海春，男，1956年3月3日生，河北定州人氏，华中科技大学发展规划办公室副主任（中层正职），华中科技大学公共管理学院教授、现代领导科学与艺术研究中心主任。
自喻为“红色牧师”和“四化”教授，即学术问题通俗化、严肃话题生活化、复杂问题简单化和海龟理论土鳖化。
陈海春，撰写了一批既有应用价值又有学术价值的文章，参与了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的调研和起草工作。研究方向为：从业者的职业素养、大学生发展的理论与实践、现代领导科学与领导艺术等。近年来，他曾受邀为中国电信、中国移动、武商集团、武钢、深圳招商证券等单位做过近百场精彩演讲。
长期在高等学校任职，也曾借调在国家教育部和“武汉·中国光谷”领导小组办公室任职。
他特别喜欢蝙蝠——外行眼中的鸟，内行眼中的兽。因此，做文化人眼中的工农大众，做工农大众眼中的文化人，是其的终身追求；一定要社会和组织用得上，是其做学问的指导思想；低姿态，勤工作，观大势，是其的一贯工作作风和工作思路。
他曾经撰写了一批既有应用价值又有学术价值的文章，参与了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号文件）的调研和起草工作；干事有热情，也比较勤奋，能够做到“听话、出活”；有一种关注全局和进行战略分析的习惯，凡事都能从更大的背景和视野去分析和判断问题，擅长对于各种复杂矛盾和关系的分析。他的研究方向是：从业者的职业素养、大学生发展的理论与实践、现代领导科学与领导艺术等。他的讲课深入浅出，幽默诙谐，哲理性深，操作性强，曾在百所企业进行了演讲，被誉为讲政治理论课都能赢得掌声的人。
为官：位子与脑子为吏：帽子与镜子为僚：轿子与点子听话与出活智力与智慧低姿态、勤工作、观大势米箩与糠箩坛子与盖子《集结号》：抽象的组织，具体的个人政论家与政治家集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定公众形象与公余形象知人与晓事闲人出思想，无事就读书协调关系，化解矛盾抗大抗大，越抗越大不要浮在上面当官做老爷一场反映领导者水平高低的舞台剧——读(美)索尔兹伯里《长征：闻所未闻的故事》有感人情与原则红太阳升起的地方当家与管家国乱思良将，家贫思贤妻骆驼与蜜蜂精神班禅大师：灵塔下的思考一个人生道路上的智者——读李瑞环专著《学哲学，用哲学》之感想领导集体的班子建设知人善用变与不变的辩证法第三代领导集体的领导方略地方负责人的领导学分析绩溪随想扬州随想长与幼、大与小、强与弱——拜谒黄梅五祖寺与四祖寺的感悟上台与下台一不怕苦，二不怕死朱九思：1978年的前前后后——华中工学院“朱九思时代”的领导学分析方向最重要——记留美博士、华中理工大学校长周济教授大人物与小人物交往的故事建军节：来自老百姓的祝贺——写在中国人民解放军建军八十周年纪念日知青点：回顾与前瞻吃是要吃的，斗是要斗的一碗终生难忘的面条缺陷：一个工农兵大学生的折腾记华工园：先生送我三件宝总还是一介书生明白与糊涂好孩子与坏孩子人脉管理：一个非常有趣的话题说君子说小人解决·解脱·解放
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