阴阳五行教子法
2012-9
贵州人民出版社
章岩
233
200000
当你翻开这本书，请千万不要被吓住，因为这不是一本算命书。 当你翻开这本书，请耐住性子慢慢读，因为这关乎你家孩子的前途和命运。 或许你是第一次听说阴阳五行教子法，但是我可以负责任地告诉你——对于阴阳五行教子法，你从未曾陌生和远离过。为什么这么说？这是因为千百年来，我们最优秀的老祖宗们正是这样培养我们的爷爷的爷爷的爷爷，而我们的爷爷肯定也这样培养过我们的父亲，我们的父亲也这样培养过我们。这是一种已经融入血液中的思维方式和教子理念，我们每天运用而不知。 爷爷和父亲的方法，或许已经不是最初的那套方法，在实践的过程中，可能早已出现了偏差。但这丝毫无法抹杀我们与阴阳五行教子法的血脉传统。从古至今，我们都是一根藤上的蚂蚱。 阴阳五行教子法是中华民族的教育体系，是最符合人性的千年教子法。 麻雀虽小，五脏俱全。一个家庭虽小，却自成一系，只有懂得阴阳之道，才能够避免内部矛盾，让家庭和谐发展。爸爸在家中的角色近似于太阳，是孩子的心理支柱和力量的源泉。相反，妈妈在家庭里，则担当着月亮的角色，是孩子心灵的慰藉和生活的依托。因此，做爸爸的一定要威严、自重，用光芒去照耀孩子的心灵，用热情去点燃孩子的激情；做妈妈的一定要温柔、亲和，对孩子体贴、呵护，让孩子感受到安定和幸福。 对于家庭教育而言，父亲奉行的是阳性教育，母亲贯彻的则是阴性教育。父亲对孩子，要以主观教育为主，帮孩子确定生活的目标，教孩子明白做人的道理。既然大的方向有爸爸作指引，那么妈妈只需要客观地辅助他，平时多做孩子的思想工作，在细节上督促和帮助孩子朝着正确的方向快步前进。 在整个教育的过程中，父母要分别担当好自己的角色，爸爸做好宏观调控，妈妈致力于微观调配，双方的位置不要颠倒，权利上也不要僭越。《易经》曰“二人齐心，其利断金”，在教育子女的问题上，爸爸和妈妈不要计较话语权和地位的高低，而是要攻守同盟，保持阴阳的和谐，这才是原则性的大问题。 父亲要发挥好自己元帅的魄力，把心思用在排兵布阵上，控制好整个阵地的局面。做爸爸的，虽然在心里面和妈妈一样爱孩子，也一定要保持住自己做父亲的威严，千万不要涉及那些过于琐碎的细节，这样会有损你在孩子心中的高大形象；做妈妈的，即使再精明能干，也不可小看爸爸，而是要甘心做一个足智多谋的军师，努力维护好后方的工作。对孩子而言，父亲应该像一位严师一样，令人钦佩又令人敬畏，母亲则像好友一样，可亲可信。这样的家庭结构才是处于阴阳最为调和的状态，一旦打破，那么就会阴阳错位、黑白颠倒，非但管教不好孩子，家里也会乱成一团糟。 当孩子犯下错误的时候，爸爸要拿起自己的威严去震慑孩子，要赏罚分明，决不姑息纵容。爸爸的风雨雷霆过后，该是妈妈上场的时候了。妈妈一定要和风细雨，用自己温柔宽广的胸怀，去开导孩子，感化孩子，让孩子知道为什么受责罚，自己错在了哪里，以后该怎么样去改正。《二堂教子》这出戏，需要父母同台演出，角色分配一般是爸爸唱黑脸，妈妈唱红脸(这一传统教子法虽然被许多自以为是的教育专家们所批评，但谁都无法否认其内涵的正确性和科学性)。两人这样一阴一阳、一唱一和，一个威慑，一个怀柔，在攻守进退之中，达到了绝妙的教育效果。 《易经》是一部不可多得的智慧之书，是中国文化的总源头，是当之无愧的群经之首，万圣之源。《易经》对整个人类社会的发展具有普遍的指导意义，至今，它的思想已经贯穿到了社会各个领域。《易经》并非是传闻中玄之又玄的无字天书，而是一部可以学以致用的万能宝典，它看似高深，其实蕴含着最朴素的道理。在思想上，《易经》达到了“仁者见仁、智者见智”的境界，上至帝王，下至百姓，大家都可以各取所用。作为年轻的爸爸和妈妈，我们一定要善于从中发掘关于育儿的心经。 我们做父母的，身上的担子都很重，对儿女不但有哺育抚养的义务，同时又肩负着教导和开化他们的责任。那么，如何把孩子培养成有本领、有修养、自强自立的人呢？《易经》已经对此进行了回答：“立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚。”这句话告诉做父母的，只有阴阳相和、刚柔并济，才是教育的根本。同时又要根据金木水火土五行的人格学说来对症下药，培养孩子性格上的特长和优势，这样才是最健全、最完美的教育。 当今社会，孩子的心理问题层出不穷，荒唐怪诞之事屡见不鲜，这都是阴阳五行教育规律错乱的恶果。只要懂得了阴阳五行教子法，我们就可以根据孩子当前的状况，通过正反结合、前后关联、左右旁通、上下互动和远近交接，去进行全方位多角度的疏导和教育，让孩子始终处于最佳的成长态势。 阴阳五行教子法是老祖宗留下来的最宝贵的财富之一。只要重新把这一古老教子法宝擦亮，你就能窥见它灿烂的光辉，因为它意味着真理和科学，最符合人性的发展规律。现在，让我们一起向千年的老祖宗致敬，向最淳朴、最简单的智慧致敬！ 这是一本从现代家教角度道破阴阳五行教育精髓的真正实用之书！ 每个大人都后悔当年自己的父母为什么没读这本书，每个孩子都渴望自己的父母现在就读这本书并马上施行。这样一来，人间就会多一些人才，少一些庸才，多一些成功者，少一些失败者；每个孩子就能认清自我优势，激活自我能量，从而改变自己、改变世界。 从某种意义上说，这是一本拯救父母和孩子的书！ 一本中国父母都应该反复阅读并亲身实践的大智若愚之书！ 一本用教育手段帮助迷失的中华民族寻回原始本性的醒世之书！
阴阳五行学说是我国古代哲学思想的结晶，时间的流逝和科技的突飞猛进并没有使其退出人们的视线，反而随着人们认识的扩大和加深而更加发展与深化。在古代的教育上，有孟母三迁、断机教子，岳母刺字，陶母截发延宾，欧母以荻画地……古代的教育，虽看似简单、朴素，却往往有奇效。纵观历史上的那些名人，大都深受着崇高伟大的母爱熏陶，最终成就了他们的人生。近期国学复热，在传授中国传统的伦理教育的同时，也在教育人们要知晓礼义廉耻，尊师重道。小孩的教育在于言传身教，父母是孩子的首位启蒙老师，父母的角色在育儿的过程中显得尤为重要。本书从古代的阴阳五行学说出发，借用古代传统的教育实例，将五千年育儿智慧的精华一举呈现在读者面前。沿用传统教育思想，结合现代教育新特点，内容充实完整，方法行之有效，读者读过之后能直接得到丰富的育儿心得。
章岩，本名张兵，全球知名草根心理学家，致力于心灵修养、传统文化、家庭教育的研究。出版《人脉圈》《气场》《先交朋友，再做生意》《每天懂一点人情世故》《我不是教你玩阴的——鬼谷子的心理学诡计》《跟对人，做对事》《易经教你闯社会》等经典图书，畅销全国各大书城，风靡美国、日本、韩国及东南亚和中国台湾地区。
第一部分 阴阳篇
第一章 中国父母为什么要学阴阳教子法
中国人为什么要懂阴阳
为什么教育孩子要“一文一武，一张一弛”
为什么现在的孩子越来越难管
上梁不正下梁歪——言传身教的意义
第二章 孩子在这个世界上，而这个世界却不了解他
过于阴——“小皇帝”与“小公主”
过于阳——棍棒底下出“仇人”
不阴不阳——对孩子不管不问，离家出走没商量
过阴过阳——孩子的矛盾分裂人格是这样炼成的
第三章 阴性教育——人格、人情、人性的生活教育
共情一隋感共鸣，换位思考
亲情——让孩子明白“血浓于水”的真正含义
细腻——精细度训练，让孩子拥有精致的人生
优雅——培养孩子做一个有情调的人
审美——诗意地栖居在地球上
第四章 阳性教育——自立、自理、自强的生存教育
强悍——培养孩子的王气与霸气
勇猛——培养孩子像猎豹一样勇猛直前
担当——敢作敢当的孩子成大器
……
第二部分 五行篇
附录 五行知识全知道
后记
版权页： 现在的中国孩子个性非常强，而且能言善辩，一些家长不免生出感叹：“现在的孩子越来越难管了！”其实，孩子难管不是理由，关键在于家长怎样去管。现在孩子的难管正是父母教育手段阴阳失衡的恶果。 过于放纵孩子，导致父母失去威信，让孩子走到了无法无天的地步；过于压制孩子，导致孩子人格变得自卑和胆怯。到了这个时候，父母如果再不学习阴阳教育的平衡法则，就会让孩子在错误中继续下去，最终形成人格缺陷。 对于这种现象，《易经》中不乏高明的教育之道。《易经》日“立天之道日阴与阳，立地之道日柔与刚”，这种阴阳相济、刚柔相交的思想，直接促成了“严父慈母”的家庭模式。《韩非·牟老》篇中说“慈母之于弱子，务致其福”，《晋书》中也有“纳诲于严父慈母”的说法。在以后的几千年中，这种教育思想不断延续，现在已经发展成一套行之有效的育儿体系，其中卓有成效的，当属冰火相向、软硬兼施的双向教子法。 事实证明，对于比较淘气的孩子，最见效的阴阳教子法莫过于软硬兼施。父亲铁腕强权，不容分辩；妈妈迂回通融，凡事有商量。这样一个强取，一个智夺，把温和与强硬的手段分别用上，即便是再顽皮的孩子，也会乖乖投降。 我哥哥家的儿子泽泽从小在爷爷奶奶的溺爱下长大，上学之后回到了父母身边，泽泽认为自己是家中唯一的小太阳，因此做事一意孤行，蛮不讲理。泽泽的爸爸和妈妈为此伤透了脑筋，觉得如果任由泽泽这样为所欲为，肯定会毁了他的前途。他们专门找到我进行咨询，我的建议是要“阴阳并用，软硬兼施”。 有一个周末，泽泽起床很晚，他爸爸和他约定，上午抓紧时间把作业写完，中午让妈妈做红焖大虾吃。到了中午，饭做好了，可是泽泽却因为偷玩游戏，没有完成作业。爸爸坚持事先的约定，不许泽泽吃午饭。泽泽也扬言宁可不吃饭，也不写作业。父子两个僵持住了。妈妈没有急，她知道儿子虽然不想写作业，但是非常想吃大虾，因此她自有一套办法。妈妈告诉泽泽，如果坚持不写作业，那么这盘大虾会被别人吃得一个不剩。同时，妈妈向泽泽暗示，她很累了，晚上只打算做点米粥青菜。所以，她建议泽泽现在赶紧把作业写完，她保证能说服爸爸推迟吃饭时间，大家就可以一起美美吃一顿。泽泽早已看出爸爸是铁定了心要对他作出惩罚，现在经过妈妈的一番温柔劝导，使他明白了这件事情还有一个两全其美的解决办法，于是乖乖就范。一个小时候后，泽泽终于完成了所有的作业，不仅如愿吃上了大餐，而且还获得一种成功完成任务的满足感。 《三字经》中有“子不教，父之过”的警旬，这就是父亲保持强硬态度的理论依据。有一部儿童电视剧的片头曲十分诙谐，其中有两句是：“哪个爸爸不打人，哪个孩子不挨骂……”正因为“打是亲来骂是爱”，所以孩子们对爸爸总是怀着又爱又怕的感情。做父亲的，一定要拿出点“狠劲儿”，不必担心这样会疏远你和孩子之间的亲情，相反，这种酸辣结合的双料情感，正是父子关系的最理想状态。
纵观那些教子有方的父母，虽然教子的方式多种多样，但是他们始终坚持一个最本质、最朴素的教子理念，即用阴阳五行法则来指导孩子成长。当父母找到正确的教子方法，每个孩子都可以成为社会的精英，国家的栋梁。 本书从阴阳五行角度解读中国人的教育问题，基于中国传统哲学与国情，结合自身实践体验道破教育的真相和孩子成才的真谛，没有任何保留和隐瞒，像竹筒倒豆子般传授读者诸君实用的心得和感悟。书中列举了现实中可能遇到的教育困惑，并给出诸多解决方法，同时附有生动的案例，相信您看过之后心领神会，从而改善自己的教育观念，进而改变孩子的命运！ 本书在创作过程中，得到了下面一些人士的参与和协助。在此，特别感谢南京师范大学心理学硕士李抗先生提供的心理指导和撰写建议。我访谈了高倩、郭卉、宋云、崔秀花、贾亦真、张森荣、海文琪、魏国昌等人，聆听他们对当前教育的看法，获取了大量新鲜的第一手资料，对本书的社会价值提升不少。 同时，我深入调查社会人士，如谢琦华、贾素芝、贾相、兰媚、韦孝平、徐如强、孟国珍、葛云涛、湛江、吴江涛等人在家庭教育中的心理变化，这使本书更加客观、真实。另外，我还特别感谢魏素娟、张新秀、于静、潘明光、宁月玲等人提供了文字写作方面的参与。没有他们的支持和协助，这本书是很难完成的，正是众人的共同智慧，让本书有了生命和价值，在此不胜感激！
《阴阳五行教子法》是一本中国父母都应该反复阅读并亲身实践的大智若愚之书！是一本用教育手段帮助迷失的中华民族寻回原始本性的醒世之书！老祖宗的教育法，做父母的都要读！一本让你悟透流传五千年的教子秘法！阴阳囊括古代教育智慧，五行说透传统教子秘法！《阴阳五行教子法》五千年教子智慧首次精华呈现，西方争相拜读的东方育儿经典！
书写的挺好！内容舒畅，学习了，赞一个！
前面讲的还挺到位的，后面的有些空洞了。