演讲的艺术与科学
2006-10
人民大学
[美]史蒂文·布莱登
526
528000
无
本书详细地介绍了公共演讲的艺术和科学，把古典修辞原则、当代沟通艺术与社会科学研究结合了起来。从理论和研究中总结的技能及其实际的训练，两者的平衡为学习者提供了必要的工具，以发展并组织自己的演说，控制演讲焦虑，预期并准备演讲内容，从而成为出色的演讲者和娴熟的倾听者。这是一本全面系统地阐述人际沟通、公共演说的艺术和科学的不可多得的好书。 本书把公共演讲当作生机勃勃、充满活力的交流过程，指出所表达讯息的意义在于演讲者与听众的互动关系之中。本书的目的是让学习者批判地思考自己的沟通，并且强调在准备演说时考虑听众的重要性。特别阐述了如何分析并适应跨文化中听众、个体和人口统计上的多样性。 两位作者从现实的、友好面对学生的角度进行写作。这种诱人的风格显而易见、简明扼要，激发了学生们批判的反思。所举例子的深度和丰富性对许多艰深的概念作了充分的解释。
史蒂文·布莱登(Steven R.Brydon)是美国加州大学齐柯分校教授，讲授公共演讲、论证、沟通批评和政治交流，担任过12年的辩论教练，并担任十年的系主任。他与人合作共出版过三本交流学方面的书，并在政治交流、论证和辩论方面发表论文和文章。
迈克尔·斯各特(Michael
前言第一篇 基础 第一章 练习演说 提高演讲技能的个人理由 提高演讲技能的职业理由 提高演讲技能的公共理由 公共演讲交流 预习 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第二章 你的首次演说 要事先做 准备你的演讲 组织你的演讲 发表你的演说 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第三章 控制演讲焦虑 生理激动与演讲焦虑 激动与表现的心理学 第一阶段：在演讲前控制焦虑 第二阶段：在演讲时控制焦虑 第三阶段：在演讲后控制焦虑 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第四章 倾听 倾听对日常生活的重要性 倾听的实质 对倾听的误解 倾听障碍 倾听的目标 改进倾听技巧的诀窍 本章总结 测验你的理解：练习和活动第二篇 适应听众 第五章 适应你的听众 目标和特殊目的 听众 情境 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第六章 符合道德的演讲 基本伦理问题 公共演讲者的伦理规范 演讲者的特殊问题 倾听者的伦理规范 本章总结 测验你的理解：练习和活动第三篇 理论用于实践 第七章 研究并支撑你的讯息 集中于听众、题目和特殊目的 支撑你的演讲 寻求支撑 采访 利用自己的研究 本章总结 测验你的理解：练习和活动 资源引用指南 第八章 组织你的讯息 集中于听众 组织演说的主体内容 介绍你的演讲 总结演说 准备正式的提纲 准备演讲者笔记 使用投影片或电脑程序幻灯片 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第九章 语言：口头表达你的讯息 语词的力量 语言与听众差异性 有效地运用语言 处理语言 最后的语词告诫 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第十章 实际演说：让听众参与 把演讲集中于听众身上 你的声音 演讲的非语言特征 演讲与非语言交流系统 演讲中非语言行为的功能 使用前摄的方法 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第十一章 演说中使用媒介 演示媒介 避免常见的错误 需要有效的演示媒介 内容 选择合适的媒介 制作和使用视觉媒介指南 本章总结 测验你的理解：练习和活动第四篇 公共演说的语境 第十二章 信息性演讲 集中于听众：适应不同的学习方式 有效的信息性演讲的资讯关键点 将理论付诸实践 信息性演讲场合 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第十三章 说服性演讲 集中于听众并评估情境 以可信度来演说 构建说服性信息 说服的外围刺激 说服性演讲实践 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第十四章 批判地思考和演说 批判地思考与公共演说 图尔敏论证模型 与论据有关的谬误 与立论有关的谬误 与证明和支撑有关的谬误 与限定语有关的谬误 与辩驳有关的谬误 不能得出：前提得不出结论的论证 本章总结 测验你的理解：练习和活动 第十五章 纵贯一生的演讲 修订：讲故事式的演说 即兴演讲：没有预先通知的演说 主持并参与小组讨论 特殊场合的演讲 电视演讲 本章总结 测验你的理解：练习和活动附录A 介绍式演讲附录B 公共演讲词汇表索引译后记
无
好书，教我们如何去学习做学术报告
不错的一本书，买了英文版的，看不懂，无奈，只好再去买个中文版的。不过，讲的多，不过总觉得内容比较散，看不进去。不过演讲更多的是靠实战锻炼而非看书，看不进去也属正常
终于拿到书了！从我看到别人的书，借来翻阅后，就一直觉得自己应该备有这样一本书，在自己作演讲、上公开课、讲座等时候参考。很好的书。