行政法学原理与案例教程
2007-9
莫于川 中国人民大学出版社 (2007-09出版)
莫于川 编
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法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。 教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗旨并非培养只会机械适用法律的“工匠”，而承载着培养追求正义、知法懂法、忠于法律、廉洁自律的法律人的任务。要完成法学教育的使命，首先必须认真抓好教材建设。作者始终认为，教材是实现教育功能的重要工具和媒介，法学教材不仅仅是法学知识传承的载体，而且是规范教学内容、提高教学质量的关键，对法学教育的发展有着不可估量的作用。
第一编 绪论第一章 导言第二章 行政法的基本范畴第三章 行政法的基本原则第二编 行政法主体第四章 行政组织与行政组织法第五章 行政公务人员及其相关立法第六章 行政相对人及其权利义务第三编 行政行为法第七章 行政行为的基本理论第八章 抽象行政行为第九章 具体行政行为第十章 行政主体的其他行政管理行为第四编 行政程序法第十一章 行政程序的基本理论第十二章 行政程序的基本制度第五编 行政监督救济法第十三章 监督救济的基本理论第十四章 对行政的监督第十五章 行政复议第十六章 行政赔偿第十七章 行政补偿第六编 行政诉讼法第十八章 行政诉讼理念和受案范围第十九章 行政诉讼的构造第二十章 行政诉讼的过程第二十一章 行政诉讼的结果附录 行政法制工作和行政学研究常用法律文件目录
法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。本书针对新时期学生特点是，将思想性、学术性、新颖性、可读性有机结合起来，注意运用典型生动的案例、简明流畅的语言去阐释法律理论与法律制度。
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