全局学习法
2012-4
中国人民大学出版社
戴维·珀金斯
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在《全局学习法》一书中，哈佛大学资深教授戴维?珀金斯提出了关于教学的一种全新、实用的教育理论。他以学打棒球为比喻，通过一个个生动的教学实例，描述了如何利用全局学习法7原则组织学习，以获得深刻而持久的效果，并阐释了这样一个道理：如果能引导学生学“全局游戏”，而非某学科的若干孤立要素，则任何年级任何科目的教学都可以做得更有成效。
本书具有很强的现实意义，对一线教师，各级教育工作者有重要参考价值。同时本书的观点不仅适用于学校教育，也适用于生活中各种需要学习的领域，因此普通读者也可从本书中获得借鉴意义。
戴维·珀金斯博士是哈佛大学教育研究生院的一位资深教授，也是“零点计划”的共同负责人（另一位是霍华德?加德纳）。所谓零点计划，是指该大学一个专门致力于研究理解性学习、思维和多元智能的一个教育研究小组。珀金斯还是一位国际知名的演说家和作家，主要著作有《聪明的学校：让每个孩子更有思想、更有学识》、《尤里卡效应：突破性思维的艺术与逻辑》。
引言 一个全新的棒球游戏
第1章 玩全局游戏
第2章 让游戏值得玩
第3章 在难点部分下工夫
第4章 打客场比赛
第5章 发现潜在的游戏
第6章 向同队和他队队员学习
第7章 学会学习
后记 学习的未来
戴维·珀金斯是我们这个时代的伟大教师之一。在这部充满洞察力的著作中，你会了解他如何达到自己的教育目的，以及你们如何能同样达到自己的教育目的。 ——哈佛大学教授 霍华德·加德纳 对那些真心想改革教育，以让我们的年轻人为迅速变化的世界做好成功准备的人来说，这是一本必读之书。 ——特拉弗斯市（密歇根州）地区公立学校副学监 杰恩·H·莫尔博士
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还没看，应该还可以。
国外的学习书多少理论性都比较强，这本还不算枯燥