快乐学日语(生活篇)-学日语丛书
1998-8
北京大学出版社
刘文柱
180
150000
无
早在1993年《快乐学日语》（一）基础篇出版时，我们就拟定了（二）生活篇、（三）社会篇的写作计划，时隔四年才算写成后两篇，与基础篇配套。 本套丛书既然名为《快乐学日语》，当然我们的编写原则也是设法使读者朋友们学起来轻松愉快，没有“苦读”之感。我们想读者朋友们在丛书的（一）基础篇中已经解决“万事开头难”的问题，而这次出版的（二）、（三）篇，不言而喻将会增加一定的难度，这种快乐中有难度的特点，正是我们编写本套丛书的指导思想。遵循这一指导思想，我们注意了①选择能引起读者兴趣的题材，以便减轻语言本身的难度；②在“新出词语”部分尽量将课文中的生词列全，除特殊情况外，读者可不必查阅词典；③在“语法”部分不作冗长的解释，而采用日本人生活中的常用例句，使读者更能轻松地理解语法。 另外，补充说明一下，本生活篇、社会篇同基础篇一样，是中日作者合作的成果，并且比起基础篇来，在这两册的课文编写和例句选择方面，铃木义昭教授、大川育子女士发挥了决定性的作用。尤其是铃木教授，在北京大学当过日语专家、在早稻田大学为中国留学生开设日中对照讲座，具有丰富的日语教学经验；同时他又是懂中文、对中国历史、文化很有研究的汉学家和热爱中国的日本友人，多年来他的寒暑假都是在中国度过的。最后我们希望读者朋友把宝贵的意见返馈给我们，也希望同行贤士不吝赐教。
《快乐学日语》编写原则是设法使读者朋友们学起来轻松愉快，没有“苦读”之感。读者朋友们在丛书（一）基础篇中已经解决“万事开关难”的问题，而这次出版的（二）（三）篇，不言而喻将会增加一定的难度，这种快乐中有难度的特点，正是我们编写本套丛书的指导思想。遵循这一指导思想，我们注意了：选择能引起读者兴趣的文中的重启列全，除特殊情况外，读者可不必查阅词典，在“语法”部分不作冗长的解释，而采用日本人生活中的常用例句，使庄重理解语法。本生活篇、社会篇同基础篇一样，是中日作者合作的成果。
无
将书拿起来翻了翻，感觉书的质量还是不错的，内容还可以，买了不亏