古籍整理概论
2007-1
北京大学出版社
曹林娣
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本课程主要讲授古代文献典籍的形式内容和整理古籍的各个环节，如校勘、标点、注释、辨伪、辑佚、编纂等及其相关知识，如古代语言文字、古籍目录版本、古代历史文化等，还有运用这些知识解决实际问题的方法。 古籍在一定程度上代表着一个时代曾经到达的智慧高度，它延绵了数千年生生不息的华夏文化，保持着我们民族自豪感和归属感，是中华民族共同文化心理的见证。 古籍整理是连接历史与现实的桥梁，是“存亡继绝”的工作，它不仅向人们展示历史、更重要的是要保留历史，让人们在纷繁芜杂的现实中仍能把握住民族发展的脉络，挖掘中华民族传统文化的精华，参与世界文化交流。 本课程主要讲授古代文献典籍的形式内容和整理古籍的各个环节，如校勘、标点、注释、辨伪、辑佚、编纂等及其相关知识，如古代语言文字、古籍目录版本、古代历史文化等，还有运用这些知识解决实际问题的方法。
曹林娣，女，教授，硕士，北京大学本科，西北大学研究生，江苏无锡人。1969年毕业于北京大学中文系古典文献专业学习；1981年在西北大学中文系获文学硕士学位。现为苏州大学文学院教授，中国古代文学专业硕士生导师、艺术设计专业博士生导师。兼苏州园林局顾问、苏州园林学会和苏州古建学会理事。曾任日本帝冢山学院大学、台北东吴大学中文系客座教授。
引言第一章 古籍整理的意义 第一节 古籍范围的界定和古籍形态的变化 第二节 古籍的损毁残缺及其内容的真伪杂糅 第三节 古籍整理的意义及基本手段第二章 先儒古籍整理得失论（上） 第一节 先秦汉唐时期的古籍整理 第二节 宋元明时期的古籍整理第三章 先儒古籍整理得失论（下） 第一节 辽金元明时期的古籍整理 第二节 清代的古籍整理 第三节 传统方法的历史反思和新方法的探索第四章 目录版本与古籍整理 第一节 目录与古籍整理 第二节 版本的渊源递嬗第五章 版本的选择与鉴别 第一节 版本的选择 第二节 版本的鉴别第六章 出土资料在古籍整理中的运用 第一节 历史上的出土资料 第二节 出土资料对古籍整理的作用第七章 古籍的标点 第一节 点校底本的选择和副本的搜集 第二节 标点古书的态度和目的 第三节 标点古书常见的错误第八章 古籍的校勘 第一节 校勘在古籍整理中的作用 第二节 校勘知识 第三节 校勘书籍的基本方法 第四节 校勘成果的处理及其发表形式第九章 古籍的注释 第一节 古籍的注释体例 第二节 古籍注释的基本原则 第三节 古籍注释的主要内容第十章 总集、别集的编纂 第一节 总集的编纂程式 第二节 总集的编排方法 第三节 别集的类型及编纂方法第十一章 辑佚 第一节 辑佚常用的方法 第二节 辑佚的基本要求第十二章 古籍的辨伪 第一节 古籍辨伪的态度 第二节 古籍辨伪常法 第三节 伪书的利用价值第十三章 古籍内容的考证 第一节 必须考证的史料 第二节 参验事实以甄别真伪 第三节 知人衡文和署名的考证第十四章 序跋、附录 第一节 序跋的意义、目的 第二节 序跋的内容 第三节 附录练习题主要参考文献附录一 甲骨文研究著作目录附录二 出土简帛书籍分类述略（六艺篇）后记
第二章 先儒古籍整理得失论（上） 从孔夫子时代开始，我们古代文人整理、研究古籍的文化活动从未停止过，在漫长的整理、研究过程中，先儒积累了许多可供我们学习、继承的方法，留下了无数光辉的研究成果，整理研究本身，就是我国优秀文化遗产的组成部分。但是，古代文人由于时代的、政治的、文化的、学术的等种种原因，在研究方法、研究观念和研究对象乃至研究手段等方面也给后人留下了许多教训。 汤用彤曾说：文化学术异代不同，然其因革推移，悉由渐进，变迁之迹；识其变迁之由，一是受之于时风环境；一是治学之眼光、之方法。新时代之托始，恒依赖新方法之发现。①这里，我们只是简单地扫描式地将先儒整理古籍的得失作一巡视，以了解其梗概。 第一节先秦汉唐时期的古籍整理 先秦是古籍整理的萌芽时期；两汉时期是中国古籍整理的第一个高潮，确立了“汉学”的地位；魏晋南北朝时期，是古籍整理的变革和整理内容的拓展时期；唐代是先秦两汉及六朝古籍整理的总结、集成时期，也孕育着新的突破。 一 先秦的文献整理研究 先秦时期，以孔子、孟子、韩非子为代表，他们对整理古籍的态度和整理古籍的具体实践，已经为后人开启了无数法门；但与此同时，也已经出现了歪曲事实、无视事实的弊端。 （一）提倡徵实的学风。 1．实事求是，无徵不信。 ……
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