边看边学-实用汉语语法图解教程
2008-9
北京大学出版社
黄晓颖 编
260
无
本书以学习汉语的外国人为使用对象，所选内容为汉语水平语法等级大纲中适合做图释的语法项目。本书创意来自于工作在对外汉语教学第一线教师的迫切需要，最大的特点是将学生觉得枯燥难学的汉语语法以直观形象的画面生动活泼地呈现出来，既便于教师教，又便于学生学，可大大提高教学效率。由于配有大量的练习用图画，教师不必再用语言叙述语境，所以省时省力，且趣味性强，有助于调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，强化教学效果。其次，本书练习丰富，题型多样，附有答案，使用便利。 本书可与初级阶段的汉语综合课教材配套使用，教师和学生人手一册，讲到某个语法点时，以本书中相应的部分展示并进行集中操练。其体例如下： 一、图解 首先对语法项目进行解释并列出该语法点的基本格式，然后给出例图并在例图下写出相应的句子。 二、注意啦！ 针对学生在使用过程中容易出现的偏误，提醒学生使用该语法形式时应注意的事项。 三、试着说 给出若干幅图，让学生运用需要掌握的语法点看图说出相应的句子。
本书以图画的方式讲解和练习汉语主要语法项目，其创意来源于对外汉语教学第一线教师的教学实践与经验总结。 本书的主要特点是将学生觉得枯燥难学的汉语语法以直观有趣、形象生动的画面呈现出来，化抽象为形象，从而调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛、强化学生对语法点的记忆，可大大提高教学效率。 本书可作为独立的汉语语法教材，也可与一般的汉语初级教材配套使用。
1 “有”字句 基本格式（一）：名词性词语＋有＋（数量词）＋名词性词语 基本格式（二）：处所词语＋有＋数量词＋名词性词语 基本格式（三）：时间词语＋有＋数量词＋名词性词语2 比较句（一）：“比”字句 基本格式（一）：A比B＋（更／还）＋谓词性词语 基本格式（二）：A比B＋形容词＋具体差别 基本格式（三）：A比B＋形容词＋得多／多了／一点儿／一些 基本格式（四）：A比B＋动词＋得＋程度补语A＋动词＋得＋比＋B＋程度补语 基本格式（五）：A比B＋早（／晚／多／少）＋动词＋数量补语 基本格式（六）：主语＋一＋量词＋比＋一＋量词＋谓词性词语3 比较句（二） 基本格式（一）：A＋（没）有＋B＋（这么／那么）＋谓词性词语 基本格式（二）：A＋不如＋B＋（谓词性词语） 基本格式（三）：A＋跟（／同／和／与）＋B＋（不）一样＋（谓词性词语）4 动态助词和动词的态（一） 一、过 基本格式：动词＋过 二、了 基本格式（一）：快要（／就要／要／快）……了 基本格式（二）：……了 基本格式（三）：动词＋了5 动态助词和动词的态（二） 一、进行态 基本格式：（正／正在／在）……呢 二、着 基本格式（一）：动词＋着 基本格式（二）：（正／在／正在）＋动词＋着＋（宾语）＋呢 ……6 “是……的”7 结果补语8 时量补语9 简单趋向补语10 复合趋向补语11 可能补语12 情态补语13 “把”字句14 “被”字句15 “越来越……”和“越……越……”16 “一边……一边……”17 “才”和“就”18 “一……就……”练习参考答案
《边看边学：实用汉语语法图解教程》可与初级阶段的汉语综合课教材配套使用，教师和学生人手一册，讲到某个语法点时，以《边看边学：实用汉语语法图解教程》中相应的部分展示并进行集中操练。
无
这本书上有很多图片，适合拍下来做在课件里上课让学生练习，以前一直觉得汉语口语速成里的图片练习非常好，这本同样也丰富了我的教学素材。
帮别人买的，对外汉语专业用书，应该不错
对外汉语必修课
不错，简单，清晰，明了，语法参考书。
很喜欢这种编写教材的风格，感觉像是回到了初中学英语的时候，老师还在讲着李雷和韩梅梅，呵呵
simple but easily understand to approach second language speaker.a re***mend for a teacher to be,and for all teacher out there
我也赞同楼上的评价，里面的图片很好，适合操练初级语法。
从另一个角度观察一下汉语言语法。
还是很有实用价值的。
还行，官方出的书都有点教条
很好的
我看了大家的评论买的 刚刚开始看 感觉还不错的
是听一个对外汉语老师介绍才买的，买回啦发现真是一般，还这么贵！