中级汉语口语
2009-2
北京大学出版社
王添淼
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《中级汉语口语》（上、下）自1996年出版以来，受到汉语教师和学习者的广泛好评。2004年，根据教学的需要和使用者的要求，《中级汉语口语》（上、下）经修订改版为《中级汉语口语（第二版）》（1、2、提高篇）。到目前为止，第一版已经重印20多次；第二版也已经重印10多次，总印数达到30多万册。 一些汉语教师和学习者在称赞这套教材的同时，也给我们提出了希望。为了更好地使用这套教材，他们普遍希望能够出版与教材配套的教学辅导用书。 根据使用者的要求，我们出版了这套《中级汉语口语（第二版）教学辅导用书》（1、2、提高篇），配合相关课本的使用。 在这套教学辅导用书中，我们主要编写了以下内容： 1.在每一课的开头，明确表明这一课的教学目的与要求.从语句本身到语言使用背景都做了说明，这样便于学习者抓住本课的教学重点。 2.选择日常生活中较为常用的词语做了相关的解释、举例、扩展和练习。这对学习者准确掌握所学词语的意义和用法，进一步扩充自己的词汇量会有一定的帮助。 3.对课本中出现的一些生活中较为常用.但是从词典中又难以找到相关解释的口语句式和短语做了解释、用法提示、举例和练习。可以说，这部分内容是学习者最需要的。通过相关的例释与练习，可以帮助学习者准确理解口语日常语句的意思，了解其使用情景，并学会在适当的环境中正确地使用。 4.对课文和练习中的相关或相近词语进行辨析，帮助学习者正确区分和使用。 5.对课文中出现的有关文化现象做了较为系统的介绍，从而可以加深学习者对课文内容的理解。 我们希望通过努力，让使用者更方便地使用我们的教材，更准确地理解教材中的内容，更快更好地学好汉语口语。
这套教学辅导用书与《中级汉语口语(第二版)》配套使用，既是教师备课及教学的参考用书，也是学生的自学辅助用书。 本套教学辅导用书每册主要包括教学目的与要求、生词教学、课文教学、语言与文化知识、口语常用语或常用句式等内容。其主要特点是： 1．说明每课的教学目的与要求，并针对课文内容提出相应的问题，从而便于教师和学生明确教学重点，深入领会课文内容。 2．对教材中的重点难点，特别是一些较难理解的词语和句式进行全面深入的解释，补充例证，进行适当拓展并辅以相应的练习。 3．对教材中出现的一些文化点进行较为系统的介绍，既为教师提供了丰富的备课资料，也为学生准确理解课文、了解中国语言文化及进行拓展学习提供了便利。 本套教学辅导用书每册配有一课相应的教学实况录像光盘，供教师和学习者参考。
第一课 来，认识一下儿第二课 是在这儿选课吗?第三课 慢慢就习惯了第四课 你能不能帮我找一个辅导老师?第五课 你出门喜欢坐什么车啊?第六课 我想打个电话第七课 你可以寄“特快专递”第八课 我在校外租了房子第九课 你想买什么衣服?第十课 咱们在这儿照张相吧第十一课 很高兴能到您家来做客第十二课 谢谢你们的热情招待第十三课 你教我做这个菜吧第十四课 我还是喜欢中国的民歌第十五课 找一座有名的山去爬第十六课 我们想了解一下儿留学生的周末生活第十七课 哪里哪里第十八课 我在中国的留学生活第十九课 我觉得这是学口语最好的方法第二十课 看看中国人怎样过春节
1．《月亮代表我的心》 你问我爱你有多深，我爱你有几分?我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心。 你问我爱你有多深，我爱你有几分?我的情不移，我的爱不变，月亮代表我的心。 轻轻的一个吻，已经打动我的心。 深深的一段情，叫我思念到如今。 你问我爱你有多深，我爱你有几分? 你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心。 2．《明天你是否依然爱我》 午夜的收音机轻轻传来一首歌，那是你我都已熟悉的旋律。在你遗忘的时候，我依然还记得，明天你是否依然爱我? 我早已经了解追逐爱情的规则，虽然不能爱你却又不知该如何。相信总会有一天，你一定会离去，明天你是否依然爱我? 所有的故事只能有一首主题歌，我知道你最后的选择。 3．《康定情歌》 跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在，康定溜溜的城哟。 月亮弯弯，康定溜溜的城哟。 李家溜溜的大姐，人才溜溜的好哟，张家溜溜的大哥，看上溜溜的她哟。 月亮弯弯，看上溜溜的她哟。 一来溜溜的看上，人才溜溜的好哟；二来溜溜的看上，会当溜溜的家哟。 月亮弯弯，会当溜溜的家哟。 世间溜溜的女子，任你溜溜的好哟。世间溜溜的男子，任你溜溜的爱哟。 月亮弯弯，任你溜溜的爱哟。 4．《敖包相会》 十五的月亮升上了天空哪，为什么旁边没有云彩?
