Visual Basic 2005程序设计案例教程
2009-8
北京大学出版社
靳广斌 编
334
502000
1.VisualBasic2005的特色 程序设计语言是人与计算机进行信息交流的工具，程序就是用它编写而成的。在计算机课程体系中，程序设计语言是其中一门重要的基础性课程。对于刚刚步入编程殿堂的初学者而言，选择一种适合自己的程序设计语言无疑是十分重要的。目前程序设计语言的种类非常多，令人眼花缭乱，无所适从。如果想走一条捷径，早日叩开程序设计的大门，那么学习VisualBasic2005语言不失为一个明智的选择。 VisualBasic2005是基于Windows平台的可视化程序开发工具。它的最大特点是功能强大，简单易学，语法较为直观、友好，受到众多编程者的喜爱。VisualBasic2005语言一方面融合了面向对象、可视化设计、事件驱动机制以及动态数据驱动等先进的软件开发技术，另一方面又延续和继承了Windows系统的丰富资源，如窗口、菜单和对话框等。这些优势使得用它开发出的软件功能很强，而且开发周期短，效率高。不论对已有一定经验的程序员还是对初学者，VisualBasic2005都是一种很好的应用程序开发工具。
本书针对初学Visual Basic 2005的用户编写，它的最大特色是采用任务驱动方式，用案例带动知识点的方法进行讲解，学生通过学习l2个案例，基本上可以掌握visual Basic 2005程序设计的方法。本书每章至少有一个案例，通过案例对知识点进行了细致的取舍和编排，将知识和案例相结合，由案例覆盖知识点。读者只要按照书中介绍的案例步骤去操作，都会制作出一个具有特定功能的小程序。 本书可作为高职高专院校计算机专业的教材，也可作为初、中级社会培训班的教材，还可作为初学者的自学用书。
第1章 Visual Basic 2005基础知识 1.1 Visual Basic 2005速成版的安装 1.2 Visual Basic 2005速成版界面 1.2.1 工具栏 1.2.2 工具箱 1.2.3 窗体与设计器 1.2.4 解决方案资源管理器 1.2.5 属性窗口 1.2.6 调试输出窗口 1.3 Visual Basic 2005新增功能 本章小结 习题一第2章 窗体和常用控件 2.1 案例1——鸡兔同笼 2.1.1 案例说明 2.1.2 案例实现步骤 2.1.3 案例分析 2.2 相关知识和注意事项 2.2.1 常用数学函数 2.2.2 常量和变量 2.2.3 MsgBox提示信息函数 本章小结 习题二第3章 创建用户高级界面 3.1 案例2——超级记事本 3.1.1 案例说明 3.1.2 案例实现步骤 3.1.3 案例分析 3.2 相关知识和注意事项 3.2.1 条件语句 3.2.2 Sub过程 3.2.3 Function函数过程 3.2.4 过程和函数的调用 3.2.5 参数传递 本章小结 习题三第4章 系统编程 4.1 案例3——注册表的维护和获取系统信息 4.1.1 案例说明 4.1.2 案例的实现步骤 4.1.3 案例分析 4.2 相关知识和注意事项 4.2.1 命名空问的概念 4.2.2 类和对象 4.2.3 注册表 4.2.4 FSO对象模型 4.2.5 循环语句 本章小结 习题四第5章 文件管理 5.1 案例4——用NEWEX控件制作资源管理器 5.1.1 案例说明 5.1.2 案例实现步骤 5.1.3 案例分析 5.2 案例5——用TreeView等控件制作资源管理器 5.2.1 案例说明 5.2.2 案例实现步骤 5.2.3 案例分析 5.3 相关知识和注意事项 5.3.1 数组 5.3.2 结构化异常处理 本章小结 习题五第6章 图形应用设计 6.1 案例6——简易图片预览程序设计 6.1.1 案例说明 6.1.2 案例实现步骤 ……第7章 网络编程第8章 多媒体播放器程序第9章 数据库应用程序开发第10章 创建ASP.NET应用程序第11章 部署应用程序附录 Visual Basic 2005常用命名空间参考文献
《21世纪全国高职高专计算机案例型规划教材》丛书特点： 针对性强，切合职业教育目标，重点培养职业能力，侧重技能传授。 实用性强，大量的经典真实案例，案例内容具体详细，与就业市场紧密结合。 适应性强，适合于三年制和两年制高专，也同样适合于其他各类大中专院校。 强调知识的渐进性、兼顾知识的系统性，结构逻辑性强，针对高职高专学生的知识结构特点安排教学内容。 书中配套形式多样的习题，网上提供完备的电子教案，提供相应的素材、程序代码、习题参考答案等教学资源，完全适合教学需要。 教材系列完整，涵盖计算机专业各个方向：编者分布广泛，结合不同地域特点，适合不同地域读者。
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