高等教育的未来
2012-1
北京大学出版社
（美）弗兰克・纽曼，莱拉・科特瑞亚，杰米・斯葛瑞 著，李沁 译
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李沁
无
在世界范围内，高等教育正由公共部门日益趋于市场化，《高等教育的未来》-书考察了这一进程中一系列重大的问题：大学问的竞争所带来的挑战，高校的全球化，新的营利性“网络大学”的扩张，以及新技术对学习方式的影响。《高等教育的未来：浮言、现实与市场风险》深入检视了市场化转向的内在风险，探讨了各种变革力量的巨大影响，并提供了建构有效的高等教育市场的可行建议。
本书有助于高等教育领导者、决策者抓住机遇，迎接当前的重大挑战，扩大高等教育的普及范围，提高机构的学术成就，并促进学生学习成效的提升。
本书是高等教育领导者、决策者和研究者的重要参考读物，是“高等教育机构不可缺少的生存指南”，同时也适合对高等教育研究感兴趣的读者阅读。
弗兰克·纽曼（Frank
Newman）是“未来规划：变革世界中的高等教育政策”项目主管，美国布朗大学及哥伦比亚大学师范学院的客座教授。他曾任美国国家教育委员会（ESC）主席一职长达十四年，并于1974至1983年期间任罗得岛大学校长。他还是一系列高等教育相关书籍的作者。
莱拉·科特瑞亚（Lara Couturier）是“未来规划”项目副主管及其学术研究带头人。
杰米·斯葛瑞（Jamie Scurry）是“未来规划”项目副研究员。
前言
第一章 面临转型的高等教育
新的竞争
市场风险
对审慎政策的需求
政策制定中的挑战
高等教育的公共目标
对机构战略的需求
未来的任务
第二章 新的竞争
新的竞争的出现
新的供应商
课堂里的新技术
高等教育全球化
新竞争的含义
第三章 市场机制的到来
从监管到市场的转变
改变的原因
市场力量走向全球
学术界和政界领导人的不同动机
当前预算危机中的机遇
对高校资金中州政府所占份额的关注
市场力量和公共需求
为成功的市场做准备
讨论的必要性
第四章 公众需求与高等教育现状间的鸿沟
变化中的美国社会形态
高等教育渐变的本质和名望的竞争
没有绩效评估措施的运营障碍
迟滞的校园管理障碍
对学生的学习负责
从入学走向毕业
提高效率与生产力
扶持初等及中等教育
减少利益冲突
对社会批评功能的需求
重建政治参与以维系民主
浮言与事实间日益增大的鸿沟
第五章 公众、政界及学术界眼中的高等教育
普遍的共识
公众
商业领袖们
公职人员
学术界
第六章 打造成熟、审慎的市场
需要政府的战略性干预
……
第七章 自主权、责任义务和新的协议
第八章 谁为学生的学习负责
第九章 扩招与毕业
第十章 竞争性专项拨款制度
第十一章 新时期的高校战略
第十二章 充满机遇的岁月
参考书目
在这些情况下，任期限制带来了危害（Mackey，2002）。通晓教育政策的复杂性通常需要数年的时间。任期限制不仅迫使有经验的立法人员离开立法机关，而且引起人员委派上的频繁变动。例如，新任的教育委员会主席可能会被迫晋升，接任那位刚刚任期届满的众议院筹款委员会主席的位置（或升任议长）。 同样为审慎的立法进程增添了复杂性的，还有高等院校在抵制改革方面不容小觑的能力，远甚于初级、中级学校--或其他任何公共领域企业--的是，这些机构，尤其是大学，有相当大的能力推进他们的个案，还有足够的自主能力挑战立法机构，加之一支庞大的校友团时刻准备施以援手（其中有一部分就身处在立法机构内）。鉴于这些机构事务轻而易举就可耗去校长一整天的时间，广泛的政策商讨很少能占据优先名单的前端位置。罗伯特·埃特威尔和简·威尔曼曾对此发表评论，“大部分校长习惯于只谈论有关机构自身利益的事务，都选择了不参加国家一级和州一级的大型政策会谈”（Atwell and Wellman，2002，p.66）。 当同一系统内的高校负责人各有所需时，复杂程度将进一步加剧。例如，在得克萨斯州，得克萨斯大学系统的首席校长马克·优道夫于2003年初提出了对学费设定取消管制的强烈要求。议员们意识到这是一个为预算削减找到简单解决办法的唯一良机，遂将优道夫的方案进一步扩展，建议给予系统内所有大学学费标准设定的许可权，以减少州政府的拨款负担。这可捅了马蜂窝。作为旗舰的得克萨斯大学处于一个舒适惬意的竞争地位，它的领导层深信市场完全可以忍受更高额的学费。但是其他州立大学清楚自己在竞争中所处的不利地位，如果自主权就意味着失去他们原有的拨款的话，他们只会受到这种自主权的威胁（KayandJayson，2003）。最后，得克萨斯大学获胜，公立学院被授予自主设定学费的权力（Potter，2003a）。 ……
本书对于“全球知本社会”中公立大学的使命和性质给予崭新的定义。对高校负责人、政府领导人以及所有关注高等教育的未来的人来说，这都是一部先睹为快的作品。 ——詹姆斯·杜德斯达，密歇根大学荣誉退休校长 本书以分析高等教育现行市场及其风险为切入点，认为以市场为目标的高等教育体制改革将不可避免。本书指出，高校的领导者应改变对市场置之不理的态度，与政府领导人通力合作，以便建构一个更为成熟严谨的市场。 ——克拉拉·拉威特，美国高等教育协会会长 本书描绘了未来数年里高等教育将要发生的深刻变化，以及高等院校的应对方法。对于高等教育从业者或关注高等教育未来的人们来说，这部富有创见的作品是一本必不可少的生存指南。 ——亚瑟·莱丈，哥伦比亚大学师范学院院长
无
绝不是危言耸听
这本还没认真读，感觉还不错