普通高等学校军事理论教程
2012-6
严敏杰 北京大学出版社 (2012-06出版)
严敏杰 编
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《普通高等学校军事理论教程》是普通高等学校教学的重要组成部分。“军事理论课”与“军事技能训练”，合称军训，是国家法律法规规定的大学生在就学期间履行兵役义务的一种重要形式。在普通高等学校开展学生军训工作，是对大学生实施素质教育的重要内容，是加强国防后备力量建设的重大战略举措，也是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体全面发展的合格人才的有效途径。我们以教育部、总参谋部、总政治部2007年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，结合二十多年军事理论课教学实际，组织编写了本教材。
第一章 中国国防 第一节 国防概述 第二节 国防历史 第三节 国防建设 第四节 国防法规 第五节 武装力量 第二章 军事思想 第一节 中国古代军事思想 第二节 毛泽东军事思想 第三节 邓小平新时期军队建设思想 第四节 江泽民国防和军队建设思想 第五节 胡锦涛国防和军队建设思想 第三章 战略环境 第一节 国际战略环境概述 第二节 美国军事概况 第三节 俄罗斯军事情况 第四节 世界核化生环境 第五节 中国周边安全环境 第四章 军事科技 第一节 军事高技术概述 第二节 精确制导武器 第三节 航天技术 第四节 新概念武器 第五章 信息化战争 第一节 新军事变革 第二节 信息化战争概述 第六章 军事技能 第一节 解放军共同条令教育与训练 第二节 轻武器射击 第三节 战术基础动作与综合拉练 第七章 北京大学学生军训的历史沿革 中华民国时期（1912-1949年）北京大学的军事教育与训练活动 建国后至今北京大学的军事教育与训练活动 附录：大事记
版权页： 一、国防斗争概况 中华人民共和国成立后，在加强国防建设的同时，为抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，我国武装力量同国内外敌人进行了多次坚决的斗争，并取得了一个又一个的伟大胜利。 （一）与国内敌人的斗争 1.继续发展解放战争的伟大胜利 新中国成立时，祖国大部分地区已获得解放，但是盘踞在西南地区和中南、东南及西北少数地区的国民党残余部队，不仅不缴械投降，而且妄图负隅顽抗。人民解放军在中央军委和毛泽东主席的领导和指挥下，对残留的国民党军队展开了战略追击和围歼战。从1949年10月到1950年8月，我军先后解放了云南、贵州、四川、广东、广西、福建、新疆等省区和海南、舟山、万山等岛屿，共歼灭国民党军200余万人。1951年12月，我军进驻拉萨，解放了西藏苦难深重的百万农奴。至此，我军解放了除台湾及东南沿海少数岛屿外的全部国土，完成了统一祖国大陆的伟大事业。 2.平息匪患和叛乱 1950年至1953年，我军在新解放区进行了大规模的剿匪斗争，共歼灭匪特武装260余万人，使全国范围内的匪患基本得以平息，保证了革命的胜利果实，巩固了新生的人民政权。1959年3月，西藏地方政府和上层反动集团发动了武装叛乱，人民解放军在当地爱国僧俗人民的协助下，迅速平息了叛乱，粉碎了西藏分裂主义分子搞“西藏独立”的阴谋，维护了祖国的统一。 3.粉碎国民党军队的窜扰活动 国民党当局从撤退台湾的时候起，就在美国政府的怂恿和支持下，不断派遣军队，从海上和空中对大陆，特别是东南沿海地区，进行各种袭扰破坏活动。与此同时，逃往缅甸的国民党残部也不断窜扰云南边境地区。从1949年秋至1955年，人民解放军先后粉碎了国民党军在东南沿海地区的多次中小规模的登陆窜犯和武装袭扰活动，并解放了东山、一江山等20多个岛屿，共歼灭国民党军1万余人。从1958年8月起，福建前线解放军部队对金门国民党军队，进行了大规模炮击，在军事上、政治上给美蒋以沉重的打击。驻云南的边防部队，从1950年起，与逃缅甸的国民党军和武装特务进行大小战斗1302次，歼敌近3万人。 中华人民共和国成立以来，人民解放军海空军在护航、护海和防空作战中，共击落击伤敌机488架，击沉击伤和俘获敌舰404艘，有效地保卫了祖国边海防的安全。 （二）抗击外国军队的武装侵犯 新中国成立后，为保卫和平，反对侵略，捍卫国家领土、主权的完整和安全，我军还与外国侵略者进行了多次交战，取得了抗美援朝战争和多次边境自卫作战的伟大胜利，打出了军威、国威。
《普通高等学校军事理论教程》主要供军事理论课教学使用。《普通高等学校军事理论教程》主要由长期担任北京大学军事理论教学工作的部分教师编写，国防大学孙旭教授、孟庆全教授为教材的编写做了大量工作，并提出了宝贵的意见。
