有效传播
2005-1
清华大学出版社
特里・K.甘布尔,迈克尔・甘布尔,熊婷婷
453
熊婷婷
无
这是一本很实用的书。它推动人们更加了解传播的过程，并提高自己的传播技巧。关于面试技巧、对于如何发表公众场合下的演讲，甚至关于办公室着装，你都能从中找到有益的建议。 这也是一本具有宏观视角的书，它从文化、媒体、科技、性别等多方面视角解读信息传播过程。本书每一个章节里都附有小练习、插图或背景资料，非常生动，易于学习。
第一部分 传播的要素 第1章 传播：起跑线 传播的重要性 谁是传播者？ 你是一个多优秀的传播者？ 传播是什么？ 传播的两个关键特征 传播的模式 传播的作用：它能为你做什么？ 传播学的五个公理 传播、媒介和技术 提高你作为一个传播者的效率 第2章 在文化分野的社会里的传播 准备进行跨文化传播 对文化熟视无睹所要付出的代价 理解“跨文化传播” 从人口统计学角度聚焦多样化现象 跨文化传播对我们提出的要求：降低对陌生人的陌生感 科技与跨文化传播 如何提高你的跨文化传播能力？ 第3章 传播与自我意识：你是谁？ 第4章 传播与感知：我不仅仅只是一架照相机 第5章 语言和语意：让思想交汇 第6章 无需语言的传播：无声胜有声 第7章 倾听与批判性思维第二部分 人际传播 第8章 相互理解的关系 第9章 特定语境下的人际关系 第10章 会谈：从谈判桌的两边看过来第三部分 小群体内的传播 第11章 群体在决策和解决问题中扮演的角色 第12章 群体网络、成员与领袖 第13章 处理群体矛盾：如何表述不同意见而不遭到他人的误解第四部分 公共场合下的传播 第14章 演讲者与听众：场合与主题 第15章 展开你的演讲：支撑你的想法 第16章 设计你的演讲：组织你的想法 第17章 发表你的演讲：展现你的观点 第18章 信息型演讲 第19章 说服型演讲附录 大众传媒和媒体文化
无
本书最大的特点就是着重于微观层面，用更接近“人”的方式讲述人际传播、组织传播等。作者用丰富的理论知识，阐述了传播学理论在实际生活中的应用，例如如何化解矛盾，如何保证演讲效果等。本书还有许多有趣的小贴士，也算是一种特色。另外，本书翻译水平很高，非常复合中国人的语言习惯。我给这本书打90分。
这本传播学大不同于以往的文科的新闻传播，更是一部丰富的社会科学的书。这是之前考科大的时候买的
感觉对国内而言是较新的领域，讲的主要是人际和组织传播中如何更有效地达到传播效果，也涉及到人际交往和公共关系等方面。也比较好读。 打算先读下去，然后到与实践结合后再看这本，用理论定性搭框架，用此书丰富细节和方法。
一本研究如何达到最好传播效果的专著，非常精彩的论述！
真的很实用，超喜欢！以前读过一次，觉得有点晦涩便放弃了，最近重拾，发现真的很有用哦！
很好的一本书，是导师推荐的，拿到之后，就在读了，真的很不错！
还不错，内容详实，需要静心看
很喜欢老外的叙述，很经典的一本传播学专著
不论是质量还是内容，都还不错！美国大学公共课教材。
虽然是老师让买的教材，但是看起来还是津津有味的
不仅作为参考书，对我的思维方式也产生很大影像
装订有问题，中间有装订乱的问题，看的比较痛苦。书不错，讲到了一些涉及社会学和心理学的论点，收获还是不少的。
支持～
刚看了几页,有些意思
这是一本针对本科生的书，有很强的指导性，是美国的高等院校中一本被广泛采用的“入门”和“导论”式的教科书。全书由四个部分“传播的要素”、“人际传播”、“小群体内的传播”、“公共场合下的传播”和一个附录“大众产煤和媒体文化”组成。这一构架基本反映了传播学科的划分。新世纪版本，加入了专栏，是对正文中讲解的传播学概念和理论框架的延伸。它们是“技巧训练”、“多样性研究”、“道德与传播”、“批判性思维”、“媒体寻踪”、“网际研究”等。后两个是为了满足依赖于电子媒体的新一代学生的需求而新增的。从表面上看，该书作者把如何提高传播有效性作为全书的出发点，这就为其发挥其工具性和实用性留下了充足的空间。这的确是一本将理论和实践、学术启迪和操作指南相结合的相当完美的著作。
第一部分（第1章到第7章）告诉读者何为传播，并探讨了多样性、自我概念、感知和语言、非语言传播和聆听是如何在不同场景下影响我们的传播能力的。在第二部分（第8章到第10章）里，主要讨论的是人际传播，考察了关系的性质，关系发生的场景，如何处理关系中的感情以及如何参与会谈。第三部分（第11章到第13章）探讨了群体或团队在问题解决过程中的角色，还考察了网络、群体成员、领导以及矛盾等概念。在第四部分（第14章到第19章）里，开始考察演讲者和听众的关系，研究如何至善至美地准备一次演讲。在附录中，你会看到媒体和新技术对传播经验所产生的影响。
在第一部分“传播的要素”中，作者给出了提高传播效率该女里坚持并掌握好的几条技巧，并指出，当我们继续研究探讨经历这种人际、小群体、大众传播以及网络、公共传播意味着什么的时候，体会逐渐明白以上所列的这些目标，就是该书的研究方法及目的。这些技巧 是：
1. 提高自我理解的能力以及与自我传播的能力。
2. 了解你自己以及与你相关的人是如何看待事情的，以及为什么他们和你看待事物的态度一致。
3. 理解性别、文化、媒体和新技术是如何影响传播的。
4. 提高倾听的能力，迅速抓住你所听到的信息。
5. 提高对你和他人传递的非语言信息的敏感度。
6. 了解语言是如何影响你及你周围的人。
7. 理解关系是如何维系并发展的。
8. 理解感觉和情感是如何影响关系的。
9. 提高在处理矛盾时委婉表达不同意见的能力。
10. 了解哪些行为会成就一个成功的团队、成功的决策、成功的领导和成功的团队建设。
11. 了解信念、价值和态度是如何影响信息的形成、接收以及演讲者—听众关系的发展。
12. 抱有将所有这些技巧和理解运用到每个传播场合中去的愿望。
以上的这12条技巧在人们面对不同的对象时，表现形式会有所不同。作者在书中正是以不同的对象来分析如何使用这些技巧，提高我们在传播过程中的效率。还有，类似“有效率的传播者会善于转换渠道，因为他们明白传播是一种多渠道的过程” 之类的经验总结，都对有效传播如何进行提供了思路和具体的操作方法。
（本文原创，未经许可，严禁转载，违者必究！）