2010硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解

2010-1  

周建武 清华大学出版社 (2010-01出版)  

周建武 编  

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逻辑推理能力测试是GCT联考重要的一科。随着我国高等教育逐步与国际接轨，我国的专业硕士学位研究生入学资格考试也在逐步借鉴美国以能力测试为主的考试模式，其中逻辑科目的考试就充分体现了这一模式。逻辑推理能力测试就是一种将逻辑学的基本原理应用到日常生活的各种题材中，考查学生是否具有严谨的逻辑推理能力以及在复杂情况下处理众多信息的应变能力等素质能力的考试。GCT逻辑测试的题目并不难，但题量大，强度大。针对这门考试的特点，根据以往考生的考试经验，逻辑测试复习备考有效的应试方法就是抓住真题。也就是说，千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给考生带来事半功倍的效果，省心、省时、高效。1.逻辑考试的主要经验：真题就是一切逻辑备考中大家很容易忽略的一个捷径就是通过历年真题提高快速解题能力。逻辑的命题具有很强的继承性，常考的领域都有重复性。真题是逻辑复习备考的最好蓝本，逻辑备考的要诀就是在真题里提高解题能力，在真题里预测出今后命题的规律，在真题里悟出解题要领。历年考题不仅能使考生熟悉考题类型和解题思路，而且还可以使考生在正式临考时对绝大多数题感到“面熟”，无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此，反复研习历届真题，是攻克逻辑考试的捷径。

　　《2010硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2009)》是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2010年版《GCT逻辑考前辅导教程》的配套用书，囊括了2003年首次GCT考试以来到2009年的历年真题。《2010硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2009)》将这些真题按照试题类型分为形式推理篇、论证推理篇、分析推理篇三篇，共16章，详尽系统地剖析了历年逻辑真题的题型特点，提供了精简而有效的解题思路、方法和技巧。对真题逐一解析，突出了类型化的编排特色。　　《2010硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2009)》非常适合作为帮助GCT考生紧抓逻辑考点，把握考题特征，辨明考试趋势，特别是快速提高应试能力的考前辅导用书。

上篇 形式推理第1章 词项逻辑1.1 集合题型1.2 定义判断1.3 对当关系1.4 结构比较第2章 命题逻辑2.1 假言推理2.2 等值推理2.3 二难推理2.4 复合推理2.5 模态推理第3章 逻辑演绎3.1 相似比较3.2 排序题型3.3 数学计算3.4 逻辑推断3.5 匹配推理3.6 真假话题3.7 真假推理中篇 论证推理第4章 假设4.1 补充前提4.2 因果联系4.3 方法可行4.4 没有他因4.5 无因无果4.6 推理可行第5章 支持5.1 因果联系5.2 无因无果5.3 加强前提第6章 削弱6.1 否定假设6.2 因果倒置6.3 反对方法6.4 相反论据6.5 无因有果6.6 有因无果6.7 另有他因6.8 间接因果6.9 反对原因6.10 反对结论6.11 削弱变形6.12 最能削弱第7章 评价第8章 解释8.1 解释现象8.2 解释矛盾第9章 推论9.1 推出结论9.2 演绎推论9.3 推论支持第10章 归纳10.1 统计推理10.2 类比推理第11章 语义第12章 描述12.1 逻辑缺陷12.2 逻辑评价第13章 综合13.1 完成句子13.2 对话辩论13.3 除了题型13.4 复选题型13.5 论证题组下篇 分析推理第14章 排列题型第15章 分组题型第16章 规则题型附录 应试指南附录1 临考注意要点附录2 逻辑应试策略附录3 标准化答题步骤附录4 考场注意事项后记

插图：上篇 形式推理第4章 假设假设题的题干给出前提和结论，然后提问假设是什么？或者，需要补充什么样的前提，才能使题干中的推理成为逻辑上有效的推理？或者要考生提出正面的事实或有利于假设的说明，以加强论点，否则削弱论点。比如问到“上文的说法基于以下哪一个假设？”“上面的逻辑前提是哪个？”“再加上什么条件能够得出结论”，等等。1.假设的意义假设就是隐含前提。对于一命题而言，假设的真或假是其能否成立的前提条件。如果假设假，则命题不成立，而且也毫无意义。2.假设的逻辑定义假设是使推理成立的一个必要条件。具体而言，若A是B的一个必要条件，那么非A-非B；若一个推理在没有某一条件时，这个推理就不成立，那么这个条件就是段落推理的一个假设。由于假设仅仅是推理成立的一个必要条件，也就是上面推理成立所必需的东西，因而许多考生往往认为如果有了这个假设，上面的推理一定成立。在大多数情况下这是不对的，因为假设仅仅为“使推理成立的一个必要条件”，还可能需要其他条件的共同作用，上面的推理才能成立。

GCT逻辑的测试目标是考查考生的三种能力：批判性思维能力、逻辑论证能力和分析推理能力。测试内容不涉及任何专业知识，其测试特征不以难度为主，而以速度为主。在这种富有挑战性的实力型测试中，既需要具有雄厚的综合实力，又需要运用有效的应试方法和策略。由于本书囊括了历年GCT逻辑真题，特别是书中总结的解题方法的规律具有仿效的价值，有助于开拓思路，考生对照本书归纳总结的方法、技巧，研读相关的解题分析便可融会贯通、举一反三、触类旁通。我们相信，这将是对考生最有效的实用指导。本书是严格意义上的“渔鱼之道”。把本书利用好，能给考生带来事半功倍的效果。利用本书还有一个特别的功效，就是对平时复习时间不充裕的在职人员来说，可以把它当做临考速成，即在考前把它当做题典阅读。具体做法是临考前边阅读本书真题边思考，阅读时只思考正确答案为什么正确，不思考错误答案为什么错误，这种看题的方法实质上是把自己的解题思路拼命往命题专家的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。这个靠的过程，有利于在短时间内领悟逻辑解题思路。考生在运用本书进行逻辑复习备考的过程中，要注意在平时训练中逐步归纳和体会出逻辑考题的共性和有规律性的东西，在此基础上变成自己内在的思维方法和感觉，这种方法和感觉必将引导考生顺利取得逻辑高分。

《2010硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2009)》：真题是GCT复习备考的最好蓝本。它将考试指南（大纲）中了解、理解、掌握等抽象的字眼变为具体的题目及考点。GCT命题具有较强的继承性，历年真题具有重要的相互参考价值。GCT高分的秘诀就是真题类型化方法。《2010硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑历年真题分类精解(2003-2009)》把历届考题按题目的内容、表现形式或解题方法进行分类，并做详细剖析说明。最有效提高实战能力的办法就是真题精练。所谓精练，就是反复做题，特别是反复研习历年真题，按照题目的类型进行解题套路的训练，全面把握各类题型的命题规律，逐步形成题感，从而顺利赢得高分。2010年5月将与考试大纲同步，第一时间隆重推出全国工程硕士专业学位教育指导委员会指定备考教材及配套用书。

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书还行，就是该死的宅急送服务太差了，不送货上门，非得要自己去他们的窝取，气死人了