数学教育心理学
2006-6
北京师范大学出版社
曹才翰、章建跃/国别：
346
无
书在介绍当代认知心理学的若干最新进展的基础上，从认知心理学的基本理论出发，以中学生数学学习过程为基本线索，从对学生数学学习心理的分析入手，论述了数学概念、数学原理、数学思想方法和数学技能等的学习与教学，并对数学学习中的自我监控能力培养、数学学习的迁移问题等进行了讨论，在此基础上，提出数学教育改革的基本观点，并最后落实在数学课堂教学设计的理论与实践上。本书在第一版的基础上进行了较大幅度的修订，反映了我们多年来(特别是近几年)对数学教育心理学的思考与研究的成果。对一些重要的问题，如：数学课程改革问题，数学教学中的各种复杂关系的处理问题，数学课堂教学中的师生关系，教学方式与学习方式的变革，数学双基与创新的关系，数学知识、能力与素质的关系问题，数学知识学习与数学情感问题，数学课堂教学设计问题等，都力求从认知心理学的角度给以分析，并最终落实在数学课堂教学改革上。在写作指导思想上，我们努力实践“不走极端而到达光辉顶点”，力求做到理论分析透彻，使读者对数学学习的心理机制有比较全面的认识；实践上强调可操作性，给读者提供分析学生数学学习心理机制、科学地进行数学课堂教学设计的示范。 本书可作为数学教育专业的硕士研究生、数学教育专业硕士学位研究生、数学教育专业本科生的教材，也可作为广大数学教育研究工作者的参考用书，并可作为中学数学教师的继续教育用书。 数学教育心理学是一门正在发展中的学科，其中的许多问题都有待研究和探索。由于我们学习不够、研究不深，本书中的不足和错误在所难免，恳望得到读者的批评指正。
绪论 建立数学教育心理学学科体系的若干思考第一章 数学教育心理学概述 1 数学教育心理学的性质和任务 2 数学学习的分类第二章 数学教育中的几个理论问题 1 数学素质的基本内涵 2 启发式数学教学 3 建构主义学习理论及其对数学教育的启示 4 创造力研究与数学教学第三章 数学知识的性质、分类和数学概念的学习 1 知识与数学知识 2 数学概念学习概述 3 数学概念的获得 4 影响概念学习的因素 5 概念教学的策略第四章 数学原理的学与教 1 从信息加工论看数学学习的基本过程 2 运算性学习与数学原理教学第五章 数学思想方法的学习与解决数学问题 1 从认知心理学看数学思想方法 2 对数学思想方法的认识 3 数学思想方法的教学第六章 数学技能的训练与掌握 1 数学技能及其作用 2 数学技能的形成 3 陈述性知识与程序性知识关系的再思考第七章 数学学习中的自我监控 1 数学学科自我监控能力结构 2 数学学习中自我监控能力的发展 3 数学学习自我监控能力的培养第八章 数学学习的迁移 1 数学学习迁移概述 2 数学学习迁移的机制 3 影响数学学习迁移的条件第九章 数学课堂教学设计 1 数学教育改革中的几个问题 2 数学教学要适应学生的认知发展水平 3 数学课堂教学设计的理论研究 4 数学课堂教学设计的实践研究结束语 立足中国国情，积极稳妥地进行数学教育改革第一版后记参考文献
《数学教育心理学》可作为数学教育专业的硕士研究生、数学教育专业硕士学位研究生、数学教育专业本科生的教材，也可作为广大数学教育研究工作者的参考用书，并可作为中学数学教师的继续教育用书。
无
数学教育心理学，书写的不错，正在学习中。。。
数学与教育心理学的交叉学科，二者融合在一起，值得学习
教育就是一口酱缸。教数学十几年看过上百本的教育类**书，只见过两本专业书：苏霍的给教师的建议，再有就是这本书。很有功底，言之有物，可操作性强，推荐给有教学经验的数学教师，不会让你有花冤枉钱的感觉。值得收藏。
数学教育心理学（第二版）值得一读！
有志于成为一名优秀的数学教育工作者，所以才买这本书的，看完后更觉得买的很值的，里面有许多观点都是我平时从没思考过的，很受启发，受益匪浅！
本书写得比较详细.也很实用.对数学教学有很大的帮助的.
我是数学老师，很想提高自己的理论修养，这本书我看了一些很有收获。
数学教师必看
对数学教师很有帮助
数学教师必需品
老师推荐的，针对中学教师的课堂教学。
能结合教育实际，好书。
这本书对我的学习非常有用。
希望理论真的可以指导实践
打算认真学习。
非常好，没有质量问题。
挺不错的一本专业书，理论并不枯燥。
Vgjyw理论与实际联系的特好的一本书，特别想把这一系列的书读一读
书不错，是我想要的，正在研读中。。。
有理论高度
非常好，正在研读
一直期待中的好书，好好利用暑假拜读。
适合骨干教师培训
提高教师素养
非常不错的一本书、
应该顶！章建跃是谁啊？写教材的主编啊！好
书很好，内容不错，纸质也很好，非常喜欢。
书很好。很是喜欢
自己写论文用，哈哈，看书激发自己的灵感
很好的书，看了会很受益的
为写论文备用，总之是一本不错的书！
很好的书，值得拥有
学校用的就是这本 辅修 所以就自己买了一本 书很好 质量很不错
印刷精良，书是正版的。很实用。我狠喜欢。
这套书很值得一读。
是何老师看的书
很好的书，纸质也还行。
这方面经典的书，值得一阅
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很不错的，谢谢！小孩收获较大，进步较快！
校长推荐阅读的，应该不错。
值得细读的一本好书
要慢慢地读，还要经常回头想，或者查资料的时候再看
学校老师人手一本
帮同事买的，同事觉得还满意。
还没有到货，一个订单分成了两个包裹，确认错了，期待快点到货
还没细看，但感觉不错
刚买来书的封面就是皱皱的 ……
该书的质量不错，内容也不错。
好评！值得一看。
关于数学心理的书还是挺少的，书中的观点融合了很多心理学的研究成果，算是比较全面的，但书中的观点多是理论推演，要多一些实践的案例、数据会更好。
这本书很好，书中有理论有举例，不是枯燥的说教。对数学教师很有用。谢谢！
适合中学数学教师阅读。
经典书，数学教师必备。
适合中学数学老师看
学习吗， 总要专业一些
有所收益。理论分析比较透彻，希望实例再多些
我觉得这本书还是蛮不错的，而且对于我的学习也是很有帮助的。
还没开始认真阅读，但是觉得应该不错！学习后在说吧
对我的教学工作有一点帮助，解决了我很多困惑！
是一本参考书,带着问题去看一看,很受益
内容还可以，但就是主要对中学生，而对于小学生的分析较少！
有些话比较专业，需要查询，不过是一本不错的书，帮助比较大
很好。为科研型教师从事教科研提高理论武装！
到达速度挺快的，包装也挺好的。
这本书还不错，很喜欢它的封面。
我是为考研买此书的，还可以，有一定的参考价值
给同学买的，可以。
东西还没到，看评论还不错，给些信心啊
实用 能找到些有用的东西
正是所需要的，不错
静下心来阅读，还是很有收获的
如题，帮助我更好的理解新课改
必须有耐心读
我大概看了一下，还不错。。。
还行，就是太理论了，没什么例子
书居然缺了好几页
数学教育理论在中国一直处在较为弱势的地位，究其原因，是当前没有大师，这是中国数学教育界的悲哀！
好书一本！一直拥有！
数学教育心理学
老婆考教师证用的
发货快,质量不满,还算满意!
很不错的心理学书