幼儿园快乐与发展课程.小班（上）
2005-8
北京师范大学出版社
幼儿园快乐与发展课程编写组 编
全5册
孩子将从熟悉的家庭走向陌生的环境，开始人生的 第一次接触群体身国的重大转折。在这个变化突兀的阶段里，让孩子感受幼儿园生活，是我们所有家长的共同愿望。 ①幼儿用书是理论研究成果和新《纲要》精神向实践转化的产物，也是幼儿教育课程改革的产物，更是构筑科学的幼儿园课程方案的勇敢尝试。 ②幼儿用书根据月份编写，每个月有相对稳定的活动主题，围绕主题精心设计了适合不同年龄幼儿发展目标的活动。 ③在活动的编排上，以快快、乐乐两个天使形象贯穿始终，使幼儿用书在具备教材的知识系统性和主题性之外，还同时具有了少儿读物的生动趣味性和故事连贯性。 ④在活动内容的选择上，贴近幼儿的生活，融个体活动、集体活动和活动区活动的功能于一体，并渗透贯穿各领域的教育目标。 ⑤在活动形式的设计上，强调幼儿的自主发展和家庭的共同参与，注重充分发挥家长的教育作用和家庭的环境功能。教育提示和活动设计相结合的形式，可便于家长和教师更清楚地指导幼儿活动。 ⑥在活动的延伸上，注重给幼儿、给教师、给家长留以充分的创造空间，强调全方位的参与和互动，这是最新的教育理念的体现，也?培养创新人才的实践尝试。
幼儿园快乐与发展课程.小班（上）快活天地9月 快乐的幼儿园 认识我的新家 这是小班 熟悉小班环境 送给我的礼物 记住自己的用品 我是快活的小鸟 表达心情手印画 我是这样的宝宝 介绍自己 我最喜欢 个性表达 点点爱上幼儿园 减少分离焦虑 小图表你在哪里 认识自己的盥洗用具 我喜爱的小图标 知道自己东西的位置 我的老师和小朋友 认识老师和小朋友 快乐的一天? 理解幼儿园的作息要求 手指游戏 体验愉快情绪 红房子 绿房子 颜色分类 好朋友 形状配对 大家一起玩 游戏中的安全和轮流分享 摇篮曲 养成良好的睡眠习惯 大大和小小 比较两个不同的量 两只小鸟 喜欢音乐活动 小手镯 表现熟悉的事物幼儿园快乐与发展课程.小班（上）乐园之中10月幼儿园快乐与发展课程.小班（上）与人相处11月幼儿园快乐与发展课程.小班（上）发现秘密12月幼儿园快乐与发展课程.小班（上）展翅高飞1-2月
这套书非常适合3岁左右的小宝宝阅读，内容涵盖的很多，例如：书中的主人公甜甜和小朋友一起了解幼儿园，一起游戏和学习；通过讲故事的形式引导幼儿提高防范意识等等，都很适合这个年龄段的孩子，我感觉买的挺值的，孩子也非常有兴趣看。
这套书真的非常好！内容很吸引宝宝，很适合3岁的孩子看！唯一美中不足的是，印刷有点差，纸张不是很好！
内容还好，书太薄了
非常好，很喜欢！~
在幼儿园和老师小朋友一起看的，他能把上班的内容讲给家长听，也明白里边的内容。
货送的倒是挺快的，就是有点货不对版，虽然都是小班上（9月到1~2月）但是里边的内容是不一样的，有点生气，版面跟图片倒是还挺好的，就是文字没有配拼音，要是有就最好了。
很适合我家宝宝
收到书的当晚正教宝贝时，发现原来她们老师用的教科书与之大同小异，内容差不多，宝贝也因此学起来更起劲，内容确实不错！
不错，小孩看了以后挺感兴趣的，就是希望内容再充实点。
我的孩子两岁10个月，看这书觉得太简单，故事内容不是太吸引，不过书比较薄，孩子自己拿着看不吃力觉得还可以吧