中等职业教育课程改革国家规划新教材
2012-1
北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
杨耕
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《中等职业教育课程改革国家规划新教材：哲学与人生（黑白版）》紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教育深化教学改革，提高教育教学质量将起到积极的推动作用。
杨耕，哲学博士。北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师。国务院学科评议组成员。国家社会科学基金学科评审组成员。教育部社会科学委员会学部委员。教育部跨世纪学科带头人。中央实施马克思主义理论研究和建设工程首席专家。教育部哲学社会科学重大课题攻关项目首席专家。
致同学第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第1课 客观实际与人生选择一切从实际出发正确选择人生道路第2课 物质运动与人生行动运动是物质的存在方式人生行动必须遵循客观规律第3课 自觉能动与自强不息正确发挥自觉能动性自强不息与成功人生第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第4课 普遍联系与人际和谐一切都处在普遍联系之中营造和谐的人际关系第5课 变化发展与顺境逆境事物发展的永恒性及其本质人生发展中的顺境与逆境第6课 矛盾推动人生发展矛盾是事物发展的动力矛盾是人生发展的动力第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第7课 知行统一与体验成功在实践中寻求真知在实践中快乐成长第8课 现象本质与明辨是非把握事物本质提高辨别能力第9课 科学思维与创新能力培养科学思维的方法提高创新能力第四单元 顺应历史潮流 确立崇高人生理想第10课 历史规律与人生目标历史规律的特点把握历史规律与确定人生目标第11课 个人理想与社会理想个人理想与社会理想的关系在推动社会发展的过程中实现个人理想第12课 理想信念与意志责任实现理想需要坚强的意志品质追求理想需要强烈的社会责任第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第13课 人的本质与利己利他人是社会存在物正确处理个人与集体的关系第14课 人的价值与劳动奉献自我价值与社会价值劳动奉献与人生价值第15课 人的个性自由与全面发展人的个性自由促进人的全面发展后记
