大学生思想政治课目标训练手册
2010-8
北京师范大学出版社
刘玉娟，王向明，李锡明 主编
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本书为高职思想政治课程教学的目标训练手册，旨在使学生掌握《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》与《大学生思想道德修养和法律基础》课程的教学目的、重点、难点。本书资料翔实、练习题型多样，附有参考答案和要点提示，便于学生自学。本书融趣味性、思想性、政治性、知识性、综合性和实践性子一体，以提高学生对思想政治课程教学的兴趣，增强教学的现实性、针对性和实效性。
第一部分 思想道德修养与法律基础 第一讲 珍惜大学生活开启人生新篇 第二讲 追求远大理想成就职业生涯 第三讲 设定人生目标掌控人生轨迹 第四讲 继承爱国传统弘扬民族精神(一) 第五讲 继承爱国传统弘扬民族精神(二) 第六讲 科学对待人生环境造就成功人生 第七讲 加强道德修养锤炼道德品质 第八讲 恪守社会礼仪文明待人接物 第九讲 遵守网络道德塑造健康人生 第十讲 树立正确婚恋观追求崇高爱情 第十一讲 学习婚姻法规共创美满家庭 第十二讲 培育职业素养崇尚敬业为先 第十三讲 培育职业素养崇尚忠诚为本 第十四讲 增强法律意识弘扬法治精神 第十五讲 增强安全意识预防违法犯罪 第十六讲 必备刑法知识懂法守法护法 第十七讲 必备民法知识懂法守法护法 第十八讲 必备知识产权知识维护法律尊严第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一讲 导论 第二讲 毛泽东思想 第三讲 邓小平理论 第四讲 “三个代表”重要思想 第五讲 科学发展观 第六讲 马克思主义中国化理论成果的精髓 第七讲 新民主主义革命理论 第八讲 中国特色的社会主义改造 第九讲 社会主义的本质和根本任务 第十讲 社会主义初级阶段理论 第十一讲 社会主义改革和对外开放 第十二讲 中国特色社会主义经济 第十三讲 中国特色社会主义政治 第十四讲 中国特色社会主义文化 第十五讲 构建社会主义和谐社会 第十六讲 “一国两制”与祖国的和平统 第十七讲 当代中国的外交方针和国际战略 第十八讲 中国特色社会主义事业的依靠力量 第十九讲 中国特色社会主义事业的领导核心后记
插图：家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以，对同学们来说在大学时代的第一个要点，你得跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六辦大家一起吃。（掌声）因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当做一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。（笑声）。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。同学们一定认为我这件事情白做了。又过了十年，到了1995年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，句括刚才讲到的王强老师等。
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发（2004）16号）、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政（2005）5号）、《（中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见）实施方案》精神，结合高职教学的具体实践和精品课程建设工作，我们编写了《高职思想政治教育精品教程毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《高职思想政治教育精品教程思想道德修养与法律基础》、《高职思想政治教育精品教程大学生思想政治课目标训练手册》系列丛书。本书为目标训练手册，旨在使学生掌握《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》与《大学生思想道德修养和法律基础》课程的教学目的、重点、难点。也为了丰富教学资料，加深学生对教学内容的理解掌握，我们编写了本书。本书资料翔实、练习题型多样，附有参考答案与要点提示，便于学生自学。
《大学生思想政治课目标训练手册》：教育部推荐教材
