中学教材全解-七年级生物学上
2011-5
北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
薛金星 编
252
《中学教材全解：7年级生物学（上）（北师大版）（工具版）》特色： 全：首先是知识点覆盖全。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生，内容讲解由浅人深，由易到难，既方便教师备课，又利于学生自学。 细：首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读理解和作文训练都在本书中详尽体现。其次是重点难点讲解细致，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新：首先是教材新。本书以新课程标准为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，课后自测，迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的，让读者耳目一新。 透：首先是对课标考纲研究得透彻。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生学习需求研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。 精：首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
第1单元 认识生命第1章 生命的世界本章综合解说第1节 形形色色的生物第2节 生物与环境的相互影响本章大归纳第2章 探索生命本章综合解说第1节 生物学是探索生命的科学第2节 生物学研究的基本方法本章大归纳第2单元 生物体的结构第3章 细胞本章综合解说第1节 细胞的基本鳍构和功能第2节 细胞是生命活动的单位第3节 细胞通过分裂而增殖本章大归纳第4章 生物体的结构层次本章综合解说第1节 细胞分化形成组织第2节 生物体的器官、系统本章大归纳第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式本章综合解说第1节 光合作用第2节 呼吸作用第3节 吸收作用第4节 蒸腾作用第5节 运输作用本章大归纳第6章 绿色开花植物的生活史本章综合解说第1节 种子萌发形成幼苗第2节 营养器官的生长第3节 生殖器官的生长本章大归纳第7章 绿色植物与生物圈本章综合解说第1节 绿色植物在生物圈中的作用第2节 我国的植物资源第3节 我国的绿色生态工程本章大归纳
