文学与人生
2010-1
南京大学出版社
邹永常
226
《文学与人生》是湖南文理学院国家大学生文化素质教育基地的规划教材。它的前身——“文学与人生”讲义，已经在大学中流传四年。作为一部素质教育教材，“它既是文学审美的，也是素质教育的。它既是文学审美的深化，也是素质教育的强化”。 《文学与人生》作为人生教育教材，具有十分重要的价值。
本书是湖南文理学院国家大学生文化素质教育基地的规划教材。全书从信念与毅力、爱情与婚姻、交友与做人、颐养与生存四方面系列成编，分别选取古今中外部分文学经典中的人物形象进行道德评析，重在文学形象的生命历程对现实人生的感悟启示，以期引导青年学生树立正确的人生观和价值观。目的在提高青年学生的道德修养、人文素质，使人变得崇高而伟大，并能以美的、神圣的精神鼓舞今后的人生。
前言第一编 信念与毅力第一讲 保尔：坚守信念与追求生命意义的人生——读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》第二讲 许云峰、江姐：坚定信念坚强意志的革命人生——读罗广斌、刘德彬、杨益言的《红岩》第三讲 于连：智慧勇敢拼搏人生，虚伪痛苦欲望人生——读司汤达的《红与黑》第四讲 高加林：奋力拼搏欲望人生，两难选择矛盾人生——读路遥的《人生》第二编 爱情与婚姻第五讲 宝玉、宝钗、黛玉：现实与理想的爱情选择——读曹雪芹的《红楼梦》第六讲 子君与涓生：两难选择中的生存与爱情——读鲁迅的《伤逝》第七讲 安娜与吉提：承担责任与放纵情欲的选择——读托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》第八讲 娜拉：从玩偶到觉醒的女性——读易卜生的《玩偶之家》第三编 交友与做人第九讲 童心与性灵：做真人说真话写真心——学习李贽的童心说与袁宏道的性灵说第十讲 鲁智深、关羽：仗义与忠义的人生——读《水浒传》、《三国演义》第十一讲 古朴山村的人性美与和谐美——读沈从文的《边城》第四编 颐养与生存第十二讲 《老子》：老子散文中的生存智慧——读《老子》第十三讲 《庄子》：庄子散文中的养生哲学——读《庄子》第十四讲 觉新与觉慧：妥协酿悲剧斗争赢光明——读巴金的《家》与《憩园》第十五讲 《阿Q正传》：精神胜利法的认知重建——读鲁迅的《阿Q正传》后记
