财务管理
2009-3
中山大学出版社
郭凤林，宋常 著
326
为了反映新企业财务通则、新会计准则的精神与要求，本书以2007年1月1日开始在国有企业实行的新财务通则、在上市公司实行的新会计准则和2008年1月1日实施的新企业所得税法为基础进行编写。 本教材更加突出了开放教育和高等职业技术教育的特色，充实了案例教学和技能训练等方面的内容，可较好地满足开放职业技术教育和远程教育院校的需求。由于本套教材的参编者多是开放教育院校的领导和业务骨干，其中有国家级和省、市级科研或教研项目的负责人和参与者，全国知名的财务管理专家.国际性或地区性专业学会会员以及既有丰富教学经验又有丰富实践经验的“双师型”教师.因此本教材具有以下突出特点： 1.适应开放教育和职业技术教育发展的要求，突出应用性、针对性、岗位性、专业性、自学性的特点。教材在内容和课时两方面做到理论以够用为度.加强实际操作训练，注重对学生职业技术能力和管理素质的培养。 2，关注相关法律、法规的颁布和修订，力求教材内容与时俱进。教材编写以新《企业财务通则》、《公司法》、《企业所得税法》、《企业会计准则》为依据.力求体现相关法律、法规的新规定和新内容，满足相关院校及相关从业人员对新法规财会类教材的需求，也融入了最新的财务管理理论和实践成果。
《财务管理》是根据我国最新的《企业财务通则》、《企业会计准则》、《公司法》和《企业所得税法》的要求，以现代国际财务理念为出发点，以所有者、经营者、财务经理三者的财务行为为基础，以企业的财务活动或资金运作为主线，以财务决策与控制为重点，按照企业资金的筹集、资金的投放与回收、收益的分配、财务分析、国际财务管理的顺序展开。全书实践性与前瞻性相统一、理论与实践相结合、实用性与易懂性相一致，本着开放教育、职业技术教育和远程教育必须适用、注重实务、化解难点的教学要求，重点培养学习者独立分析问题、解决问题的自学能力。《财务管理》适合于开放教育、远程网络教育、高等职业教育、成人教育等学习之用。
第一章 财务管理概论第一节 企业财务与财务管理第二节 企业目标与财务管理目标第三节 财务管理的环境第四节 公司治理结构与财务组织结构思考与练习第二章 理财观念第一节 资金时间价值观念第二节 投资风险价值观念第三节 成本效益观念思考与练习第三章 企业筹资方式第一节 企业筹资概述第二节 资本金与资本金制度第三节 权益资本的筹集第四节 负债资金筹资思考与练习第四章 资本成本与则本结构第一节 资本成本第二节 筹资风险与杠杆分析第三节 资本结构决策思考与练习第五章 流动资产管理第一节 流动资产管理概述第二节 现金管理第三节 应收账款管理第四节 存货管理思考与练习第六章 固定资产投资决策与管理第一节 投资与固定资产概述第二节 固定资产投资决策第三节 固定资产的日常财务控制第四节 折旧政策思考与练习第七章 证券投资管理第一节 证券投资概述第二节 债券投资第三节 股票投资第四节 基金投资思考与练习第八章 利润分配管理第一节 利润分配概述第二节 股份有限公司的股利政策第三节 利润分配程序与方案第四节 股票分割与股票回购思考与练习第九章 财务分析第一节 财务分析概述第二节 财务分析方法第三节 偿债能力分析第四节 营运能力分析第五节 获利能力分析第六节 企业市场状况分析第七节 财务状况综合分析与评价思考与练习第十章 国际财务管理第一节 国际财务管理概述第二节 外汇风险管理第三节 跨国公司投资与筹资分析第四节 国际企业结算管理第五节 国际企业税务管理思考与练习附录1 复利终值系数表附录2 复利现值系数表附录3 年金终值系数表附录4 年金现值系数表参考文献财务管理的相关网站
第四节 公司治理结构与财务组织结构 一、公司治理结构 公司是法人主体，具有特定的法人治理结构。公司法人治理结构是根据公司法律制度和公司章程设立的，目的在于划分有关各方面的权、责、利关系，形成相互制衡又相互联系的统一体。一般地，公司的治理结构由决策机构、执行机构和监督机构三个方面构成。 （一）最高决策机构 公司股东会是公司的最高权力机关，在股份有限公司为股东大会，在有限责任公司为股东会。公司的一切重大事项均由股东会决定。其主要职责是： ①决定公司的经营方针和投资计划； ②选举和更换公司董事和监事； ③审议批准公司的年度财务预算方案和决算方案； ④审议批准公司的利润分配方案或弥补亏损方案； ⑤决定公司的合并、分立、解散和清算等事项； ⑥决定公司注册资本的增加或减少，以及发行公司债务、修改公司章程等。
《财务管理》以所有者、经营者、财务经理三者的财务行为为基础，以企业的财务活动或资金运作为主线，以财务决策与控制为重点，按照企业资金的筹集、资金的投放与回收、收益的分配、财务分析、国际财务管理的顺序展开。《财务管理》文字通俗易懂，内容精练，繁简适度，并附有学习指导、课程导入案例、小结、思考与练习题等，便于学生学习、理解和掌握所学内容。
