世界政治
2008-10
武汉大学出版社
M.M.列别杰娃
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我们向社会推荐的这本教材是俄罗斯最早的世界政治教材之一,它也不同程度地符合俄罗斯教育部对国际关系、政治学和地区学专业的专家培养标准,以及学士和硕士培养标准。世界政治这门课可以在俄罗斯各大专院校的社会学系,历史学系以及其他院系进行讲授。俄罗斯也有世界政治教研室。正如上面所提到的,世界政治在俄罗斯还是一门全新的科学和教育学科,还未形成应有的制度,因此,俄罗斯常常把世界政治理解为全球性的现当代问题,比如生态问题,艾滋病泛滥问题,恐怖主义,以及有政治影响的其他问题等。然而,这些问题虽然是世界政治学科的重要组成部分,但世界政治并不仅仅包含这些问题。此外,这些所谓全球性的问题只有通过理论的全面阐述才能被认识。 国内世界政治学的局限在于,在很长一段时期,前苏联和俄罗斯把国际政治舞台仅仅看做国家之间的互动领域,因此学科建设和教学课程只包括了对国家间的互相作用的研究,忽略了国际关系的其他参与者(跨国公司,非政府组织,国内区域等),以及与之相关的各种进程,如现代世界全球化、民主化、区域化、一体化等。
作者:(俄国)M.M.列别杰娃 译者:刘再起 田园
第一部分 世界政治的历史与理论 第一章 世界政治发展的概述 第一节 世界政治体系:前发展史 第二节 威斯特伐利亚和约的缔结以及世界国家中派政治体系的形成 第二章 国际研究中的理论流派 第一节 现实主义和新现实主义 第二节 自由主义和新自由主义 第三节 国际研究中的新马克思主义和后现代主义流派 第四节 20世纪末至21世纪初国际关系理论的发展趋势 第三章 世界政治是一门学科 第一节 世界政治学的成长以及与其他学科的联系 第二节 世界政治的分析角度与研究方法第二部分 窗代政治结构的特点 第四章 当代世界舞台上的众多参与者 第一节 当代世界政治体系中的国家 第二节 现代世界政治体系中的政府间组织 第三节 现代世界政治体系中的非政府参与者 第四节 参与者的多样性——世界政治格局变化的一个因素 第五章 20世纪末至21世纪初的世界全球化 第一节 全球化问题的研究方法 第二节 全球化的表现 第三节 新技术的发展是全球化进程的主要因素 第四节 全球化进程的非同一性和非均匀性 第六章 一体化和民主化是世界发展现阶段的趋势 第一节 现代社会的一体化进程 第二节 世界民主化 第七章 20世纪末21世纪初国际关系体系和世界政治格局的变化 第一节 现代国际关系体系的格局 第二节 关于新的世界政治格局形成过程的不同方案第三部分 世界政治的重要问题和观点 第一编 现代世界的挑战 第八章 现代世界的安全和军备控制问题 第一节 几种主要的对安全的解释 第二节 军备竞赛与军备控制 第三节 武器供应与武器贸易 第四节 有组织犯罪、毒品交易和恐怖主义问题 第九章 现代社会的冲突 第一节 20世纪末21世纪初冲突的特点 第二节 影响冲突的形式和手段:为了预防冲突和和平解决冲突 第十章 “南北”关系问题 第一节 “南方”和“北方”国家不均衡发展的因素 第二节 “地球北方”和“地球南方”间产生差异的原因及其可能的克服措施 第十一章 人口和生态问题 …… 第二编 现代国际关系与世界政治的新标尺 第三编 现代社会世界政治进程的调整结语术语解释
第一章 世界政治发展的概述世界政治所研究的当代世界是几千年来在复杂而相互矛盾的环境中形成的。人类社会的社会政治机构以及民族之间的互相作用机制发生了变化。过去的遗产总会在今天体现出来,因此,只要回顾世界的历史发展,就可以理解今El地球上所发生的一切。通过分析历史,可以回答如下问题:什么以及为什么改变了世界政治格局,或者相反,什么以及为什么世界保持不变;什么是发展的大方向,未来可以期待什么。第一节 世界政治体系:前发展史许多世纪以来,人们居住在一起,建立村落、城市和国家。居民之间相互作用——贸易,战争,缔结条约,甚至拥有各种不同的代表机构,这些都是当代国际关系和世界政治的雏形。在历史文献中可以找到大量民族间相互关系是如何形成的论述。首批描写民族冲突的经典著作之一便是古希腊历史学家修昔底德所著的关于希腊城邦联盟之间的伯罗奔尼撒战争(公元前431一公元前404年)。这场战争是由雅典为首的提洛同盟和以斯巴达为首的伯罗奔尼撒联盟主导的。这部作品取名为修昔底德的《弥罗斯的对话》,成为把实力作为主要依据解决国际问题的范例。希腊城邦的人口相对不多,其政权仅限于本城之内,有的城邦强大些,把其他城邦置于自己的影响之下,而弱小的城邦常常向强大的城邦寻求军事保护。城邦之间的相互关系一部分是通过互遣使节实现的,这些使节提出一定的条件,解决争端问题,签订贸易与和平协议。使节本身的要求十分严格:他们要有好记性,声音洪亮。
《世界政治》是世界政治与国际关系丛书之一。